2020届高考语文二轮复习专题11细品突破理解词义和句意题课件.pptx

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1、专题四文学类文本阅读——散文阅读答题角度1.“联”系词语所在的句子的内容及前后句。应着重体会关键词在特定语境中的含义，对于某些关键词还要兼顾表面意思和深层意思两方面。2．“联”系文章的主题或作者的情感态度，揣摩词语的含义。一般分析具有深层含义或特定意义的词语、能点明中心或主旨的词语等依据此法。3．“联”系作者写作时的写作意图和社会背景，理解词语的含义。4．“联”系手法揣摩。通过分析修辞手法、描写手法，揣摩词语背后作者要表达的意思，要达到的效果答题模板词语本义＋语境义＋在修辞、情感、主旨等方面的作用。这个词语表达了……内容，这么表达有……作用。(词语本身的准确性、生动性，联系段落中心或文

2、章中心回答)答题角度第一步：分析关键词，揣摩句意。理解句子可通过抓关键词，运用替换词语的方法来揣摩句子在文中的表达效果和目的。第二步：分析句子的位置。重要句子，或揭示段意。一般处于段首或段尾；或揭示文章脉络层次，往往是那些具有总领性、过渡性、总括性的语句。理解这类句子的含意，常需要考虑它在文中的位置。位置分析思路总领句要考虑其所领起的语段的内容过渡句要密切关注上下文段的内容总结句须上溯，寻找相关信息，确定答案要点答题角度第三步：分析修辞手法，理解句子的深层含意。文中的有些句子，往往采用了比喻、拟人、排比等修辞手法，而运用特定的修辞方法都有一定的效果和目的。辨析修辞手法，有助于理解句子的

3、深层含意。没有使用修辞的句子，可以不考虑此步骤答题模板手法+内容(词句意思，本句所写内容)+效果(情感、形象、主旨)。即这句话用了……手法(表现手法：想象、联想、象征、渲染、衬托、对比等；修辞手法：比喻、拟人、对比、排比等)，写出了……的内容(解释句子意思)，突出了某一景象或人物的……特点或者强调上文的……内容；表达了作者……的态度、感情或者揭示了……的道理或者点明了文章的主旨关键词语突破法解答此题，要注意从关键词语着手。首先是“旅人”，既指旅行在外的人，又象征每一个行走在人生路上的人。其次是“她”，指依恋和追忆中的故乡。再次是“越来越远”，既指旅行在外的人在旅途中越走越远，也指人生路

4、上距离曾经的美好生活越来越远。最后是“越来越近”，指坦然地走完人生，魂归故里句子位置突破法该句是文章的最后一段，对于本文来说，也正是作者升华主旨的段落。作者认为，一个人虽然在自己的人生之路上会离美好生活越来越远，但他必然会坚定地走下去。由此，可以加深对画线语句的理解