从结绳记数说起.pptx

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1、分数的产生和意义分数的意义和性质王洁学习目标1.通过观察，实验操作知道分数是在人们的日常生活和生产实践中产生的。2.理解分数的含义。3.理解单位“1”，认识分数单位。学习重点学习难点理解分数及单位“1”的含义，认识分数单位。理解许多物体组成的一个整体也可以看做单位“1”。2.提问：关于分数你知道哪些知识?一、复习1.板书418个16个苹果平均分给2个人，每人分得几个？新课导入1个苹果平均分给2个人，每人分得多少呢？结绳计数实际生活中测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数结果，这时常用分数来表示。二、探究新知把桌上的东西平均分给两个同学分数的产生分数的意义你能举例说明的含义吗?14每根是这

2、把香蕉的每份是这盘面包的一把香蕉和一盘面包看作一个整体一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。一个物体:如一个月饼、一张纸片、一块布一个计量单位：如1米、1千克、1平方米一些物体:如一把香蕉、一盘面包、一包饼干单位“1”111小结：注意：单位“1”和自然数1表示的意义是不同的。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。现在你能用一句话说说下面分数的意义吗?表示把单位“1”平均分成4份，取出其中的1份。表示把单位“1”平均分成8份，取出其中的7份。7814一堆糖平均分成2份，每份是这堆糖的()平均分成3份，2份是这堆糖的()一堆糖平均分成4份，3份是这堆糖的

3、()平均分成6份，5份是这堆糖的()思考：整数有计数单位，那分数有分数单位吗？把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。1323的分数单位是（），它是由（）个分数单位组成的。2说说每个分数的分数单位及有几个这样的分数单位。分数单位16171151181100162711187100415想一想：分数单位和什么有关？分数单位由分母决定，分母是几，分数单位就是几分之一。分子是几，就有几个这样的分数单位。1.把下面每个图形都看作单位“1”，用分数表示图中涂色部分的大小。三、巩固提升2.每个茶杯是这套茶杯的（）每块月饼是这盒月饼的（）每个图标是这排图标的（）ba拓展练习：1.把单位“

4、1”平均分成a份，表示这样的b份的分数是（），分数单位是（）。2.分数单位是的分数你能写几个？171a17273747576777……课堂小结分数的产生和意义一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数叫做分数。把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。