从结绳记数说起.pptx

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1、北师大版四年级上册第一单元认识更大的数问题探究练习拓展石子计数结绳计数刻痕计数远古时代古埃及象形数字十进制试一试:仿照写数19五千年前玛雅数字二十进制试一试:仿照写数140五千年前中国算筹数码位值制试一试:仿写213现在1.看一看,在括号里填上适当的数。2095050653591.看一看,在括号里填上适当的数。2095050653592.你能看懂下面的数是怎么表示的吗?你能把其他的数表示出来吗?3.十万位、万位、百位上的5个珠子表示的意义有什么不同?连一连。4.找规律,填一填。⑴2002,3003,4004,,,70

2、07,,。⑵6060,6040,6020,,,5960,,。50056006800890096000598059405920作业1、大练6页贴纸改错,家长检查。2、在数学书上完成14——15页要求:用铅笔完成。1题,将读法和写法写在图旁边的空白处,口头回答问题。2题,想好两个数,写在书上2题空白处,便于上课交流。3题,先将改写的数写在原数的下面,再排序。4题,将四个数的读法写在下面,注意排列整齐(可分成四块,写在原数的下面)5、6、7题,将答案写在相应的空白处。8题,有想法的,可在数线上表示出来。

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