土木文化节之全能知识竞赛策划书一.doc

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1、青岛理工大学土木工程学院土木文化节之全能知识竞赛策划书土木学院学生会纪检部目录1.活动背景2.活动目的3.活动地点4.活动时间5.面向对象6.活动主办单位7.活动简介8.活动流程9.活动规则10.活动有关评比细则11.活动可行性分析12.前期准备13.注意事项14.经费预算一、活动背景在一个多元化发展前进的当今社会，科技与文化共同进步，法制与道德共同发展，思想与体育共同要求。作为21世纪的大学生，我们就要要求自己德智体美劳全面健康的发展，因此我们奏响了传统文化的序曲，响应了土木文化的传承，特此举办的文化节之全能知识竞赛。希望通过这次竞赛，每一位同学都可以从中获得自己所需要的知识，并学以致用

2、，让自己离梦想更近一步。二、活动目的为了传承我校良好的学习风气，为了丰富同学们的课余生活，我们希望通过全能知识竞赛这个机会，使同学们对人文、科技、生活、就业等方面的知识有一定的了解，从而开始了全面发展的第一步，为以后的学习生活奠定良好的基础。另一方面，我们希望通过这个知识竞赛，为大家提供一个在团队中充分展示自我，在竞赛时又团结互助的平台，让大家在比赛时互相了解，共同进步！三、活动地点青岛理工大学（具体待定）：竞答模式及互攻模式与阶梯教室举办，冠亚军争霸与大学生活动中心举办一、活动时间待定（每个模式竞赛相隔一周）二、活动对象青岛理工大学各学院学生三、活动主办单位土木工程学院学生会纪检部四、活

3、动简介土木学院全能知识竞赛为土木文化节第X个主题周的活动，本次知识竞赛分为三个模式：竞答模式、互攻模式、决赛模式。竞答模式为淘汰赛，该轮比赛里分为四个回答环节：科技知识竞答、文体知识竞答、就业知识竞答、生活趣味知识竞答，每个环节各有10题。互攻模式为小组竞争赛，双方各自准备10题选择题，10题填空题，5题简答题，内容限定于科技、问题、就业、生活四个方面。决赛模式为冠亚军争霸赛，分为三个环节：竞答环节、辩论环节、自由模式环节。竞答环节与竞答模式相同；论环节为给进入决赛的两支队伍辩题并准备，进入决赛时双方进行辩论；自由模式环节为两支队伍可以各自准备节目上台表演，形式不限，可以为小品、相声、演讲

4、、视频解说等等各种表演，主题要求与知识相关，最后由评委及台下观众评分，三个环节累积分最高者为冠军，次者为亚军。一、活动流程宣传：根据计划，由于文化节时间较长，文化节开始前一个月就要为四个主题周的活动做好宣传准备。宣传方面主要交给宣传部负责，任务较重，四个主题周都需要在活动前做好海报，活动中的海报，以及活动后的展示海报，共计24张海报。关于全能知识竞赛，需要赛前海报（内容有三个比赛模式的简介），决赛海报和横幅以及全能知识竞赛展示海报。另外，为了加强宣传力度，宣传部需要与其他各部门协同，调用部分人员，一起到各宿舍楼发传单并介绍活动，从而加强本次全能知识竞赛的影响力。邀请：提前做好邀请，力求每个

5、模式的竞赛都有各学院代表观赛，邀请要求正式、诚恳，赛后要回复表示感谢。竞答模式：1.主持人开场白，接着介绍到场嘉宾，介绍参赛队伍，解说比赛规则（提前在多媒体上准备好有关题目的PPT）2.赛前资格赛：计划8~10支队伍参赛（为各学院代表队），每支队伍人数不超过6人。若队伍数量超过计划，则开始赛前资格挑战赛，规则为大屏幕上出一题难度适中的高数解答题，前8~10支计算出答案的队伍进入竞答模式的比赛（限时五分钟）。3.第一轮竞答：比赛开始，由参赛队伍抽签决定答题顺序（标签中有幸运标记符号的，可以获得一次场外求助的机会），参赛队伍按照顺序选择四个环节中的两个环节答题，同时分别从两个环节中挑选3道题进

6、行回答，每题答题时间30秒，回答正确该队伍加10分，答错或者超时扣5分，同时不允许回答之前队伍回答过的问题（回答过的题目需要被标记）。4.惩罚环节：得分最低的两支队伍进行惩罚，要求进行节目表演（可酌情加5~10分），否则扣5分。5.第二轮竞答：参赛队伍按照1队与2队一组，3队与4队一组的方式分组，本轮答题为小组内，两支队伍为对方选题回答的方式进行竞答（四个环节选两个环节，每个环节2题），同时选题的队伍需要自己临时想出一题（可以尽可能的刁钻），给对方回答，该环节没有场外求助（加减分规则同上一轮）。6.根据两轮竞答的得分情况，选出前4名的队伍，进入互攻模式的竞赛，并由主持人宣读比赛规则和需要做

7、的相关准备（有关题目）。互攻模式：1.主持人开场白，介绍本模式竞赛内容，介绍到场嘉宾评委等，解说本次竞赛规则（由各队伍提前上传己方做好题目的PPT），感谢嘉宾的观赛等等2.第一轮对攻答题：小组中两个队伍都需要出题，奇数号码的队伍先为攻方，出20道题目，5题10分题，5题20分题，5题30分题，5题40分题（题目的难度由分数的增加而增加，题目类型不限），先由守方任意选择3题回答，然后由攻方为守方选择3题回答，回答时间为40