教学设计《一元二次方程的应用——利润问题》.doc

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1、一元二次方程的应用——利润问题【教学设计】八五二农场中学刘颖教学目标:1.知识与技能目标(1)以一元二次方程解决的实际问题为载体,使学生初步掌握数学建模的基本方法.(2)通过对一元二次方程应用问题的学习和研究,让学生体验数学建模的过程,从而学会发现、提出日常生活、生产或其他学科中可以利用一元二次方程来解决的实际问题,并正确地用语言表述问题及其解决过程.2.过程与方法目标通过自主探索、合作交流,使学生经历动手实践、展示讲解、探究讨论等活动,发展学生数学思维,培养学生合作学习意识、动手、动脑习惯,激发学生学习热情。3.情感态度与价值观目标使学生认识到数学与生活紧密相连,数学活动充满着探索与创造,

2、让他们在学习活动中获得成功的体验,建立自信心,从而使学生更加热爱数学、热爱生活.教学重点:列一元二次方程解利润问题应用题.教学难点:发现利润问题中的等量关系,将实际问题提炼成数学问题.关键:建立一元二次方程的数学模型教法:创设情境——引导探究——类比归纳——鼓励创新.学法:自主探索——合作交流——反思归纳——乐于创新.教学过程:一、复习回顾,引入新知1、提问1、以前我们学习了列几次方程解应用题?①列一元一次方程解应用题;②列二元一次方程组解应用题;③列分式方程解应用题提问2、列方程解应用题的基本步骤怎样①审(审题);②找(找出题中的量,分清有哪些已知量、未知量,哪些是要求的未知量和所涉及的基

3、本数量关系);③设(设元,包括设直接未知数和间接未知数);④表(用所设的未知数字母的代数式表示其他的相关量);⑤列(列方程);⑥解(解方程);⑦检验(注意根的准确性及是否符合实际意义).2.某糖厂2002年食糖产量为at,如果在以后两年平均增长的百分率为x,那么预计2004年的产量将是________.3.某商场礼品柜台春节期间购进大量贺年卡,一种贺年卡平均每天可售出500张,每张盈利0.3元,为了尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施,调查发现,如果这种贺年卡的售价每降低0.1元,那么商场平均每天可多售出100张,商场要想平均每天盈利120元,每张贺年卡应降价多少元?二、探索新知1、问题

4、3分析:总利润=每件平均利润×总件数.设每张贺年卡应降价x元,则每件平均利润应是(0.3-x)元,总件数应是(500+×100)解:设每张贺年卡应降价x元,则(0.3-x)(500+)=120解得:x=0.1答:每张贺年卡应降价0.1元.2、例2:2010年4月30日,龙泉山旅游度假区正式对外开放后,经过试验发现每天的门票收益与门票价格成一定关系.门票为40元/人时,平均每天来的人数380人,当门票每增加1元,平均每天就减少2人。要使每天的门票收入达到24000元,门票的价格应定多少元?教师活动:组织学生讨论:(1)指导学生理解问题,着重理解门票每增加一元,平均每天就减少2人的含义.(2)引

5、导学生设什么为x才好?设门票增加了x元.(3)指导学生用x表示其他相关量.增加后的门票价格为(40+x)元,平均每天来的人数为(380-2x)人.(4)指导学生列方程、解方程,并进行检验.并请每位同学自己进行检验两根发现什么?(x+40)(380-2x)=24000,解得x1=40,x2=110.经经验,x1=40,x2=110都是方程的解,且符合题意.答:门票的价格定为80元或150元时,每天的门票收入都能达到24000元.学生活动:合作交流,讨论解答。【设计意图】使学生充分体会变化率问题的数量关系,掌握两种及以上对象的变化的解题方法,进一步提升学生对这类问题的解题能力。三、拓展训练某商店

6、经销一种销售成本为每千克40元的水产品,据市场分析,若每千克50元销售,一个月能售出500kg,销售单价每涨1元,月销售量就减少10kg,针对这种水产品情况,请解答以下问题:(1)当销售单价定为每千克55元时,计算销售量和月销售利润.(2)设销售单价为每千克x元,月销售利润为y元,求y与x的关系式.(3)商品想在月销售成本不超过10000元的情况下,使得月销售利润达到8000元,销售单价应为多少?分析:(1)销售单价定为55元,比原来的销售价50元提高5元,因此,销售量就减少5×10kg.(2)销售利润y=(销售单价x-销售成本40)×销售量[500-10(x-50)](3)月销售成本不超过

7、10000元,那么销售量就不超过=250kg,在这个提前下,求月销售利润达到8000元,销售单价应为多少.解:(1)销售量500-5×10=450(kg);销售利润450×(55-40)=450×15=6750元(2)y=(x-40)[500-10(x-50)]=-10x2+1400x-40000(3)由于水产品不超过10000÷40=250kg,定价为x元,则(x-400)[500-10(x-50)]=80

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