2019年春六年级数学下册第1课时 折扣.pptx

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1、六年级数学下册（RJ）教学课件第1课时折扣第2单元百分数（二）商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售,俗称“打折”。几折就表示十分之几，也就是百分之几十。例如，打九折出售，就是按原价的90%出售。一、复习引入什么叫做“八五折”？八五折就是原价的85%。(1)爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？我少花了（）元。买这辆车只花了（）元。180×=（元）答：买这辆车用了153元。(2)爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？160×（1-90%）==（元）答：比原价便宜了16元。15316二、探索新知

2、85%153160×10%1611.算出下面各物品打折后出售的价钱。（单位：元）原价：80.00现价：，原价：105.00现价：，原价：35.00现价：，六五折七折八八折5273.530.8三、巩固练习2、一件体恤衫原价80元，如果打八折出售是多少元？80×80%=80×0.8=64（元）答：如果打八折出售是64元。3、一种型号的手机，原价1000元，现价900元，打几折出售？打几折表示现价按原价的百分之几出售。900÷1000=0.9=90%90%=九折答：打九折出售。4、元旦快到了，小强想去买件新衣服，他在商场和专卖店发现同一款式的衣服，但价格却不同，商场里的原价是

3、230元，现在按八八折出售，且按打完折后的价钱，满200送20元现金；现在专卖店里卖210元，并且所有商品一律降价20%出售，小强很犹豫，你能帮他想想买哪个更划算吗？230×88%-20=202.4-20=182.4（元）210×（1-20%）=210×80%=168（元）四、课堂小结解决与折扣有关的实际问题，实质上是“求一个数的百分之几是多少”和“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”的问题，和百分数问题解题思路相同。五、拓展训练一件商品的进价加上40元是定价，一位顾客购买这种商品打了八折，商场还赚了12元。这种商品的进价是多少元？（40-12）÷（1-80%）-40

4、=28÷20%-40=140-40=100（元）答：这种商品的进价是100元。