2020春五年级数学下册第四单元分数的意义和性质第10课时练习课教学课件苏教版.pptx

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1、第10课时练习课分数的意义和性质四练习题9.3.91÷(22-19.7)0.8×[13-(2.2+9.7)]=3.91÷2.3=1.7=0.8×1.1=0.882÷8==24÷18==练习题10.你能用不同的分数表示下面各题的商吗?2814241843练习题11.在里填“>”“<”或“=”。><=>练习题12.计算下面各题,把得数约成最简分数。练习题13.在括号里填最简分数。6分米=()米40厘米=()米15秒=()分25分=()时练习题14.把下面各小数化成分数,能约分的要约分成最简分数。0.60

2、.450.370.751.53.25练习题15.右图统计的是星光小学五年级三个班科技作品数量。练习题(1)一班科技作品的件数占总件数的几分之几?二班和三班呢?(得数用最简分数表示)一班:36÷(36+24+30)=二班:24÷(36+24+30)=三班:30÷(36+24+30)=练习题(2)根据图中的数据,你还能提出哪些用分数表示的问题?例:一班和二班的科技作品的件数共占总件数的几分之几?(得数用最简分数表示)思考题

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