新人教版四年级下册第4单元--小数的意义和性质.doc

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1、第4单元小数的意义和性质姓名：小数的意义一、填空。1、在小数中，小数部分在小数点的（），整数部分在小数点的（）。2、0.17里面有（）个0.01，它的计数单位是（）。3、0.082的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。二、分别用分数和小数表示涂色部分。三、根据质量单位转换，填写下面的表格。重量用分数表示用小数表示1克千克千克29克千克千克507克千克千克分数：_________分数：_________小数：_________小数：_________四、写出相应的分数。五、写出相应的小数。0.320.680.90.060

2、.640.3六、写出下面各数中“6”表示的意思。600.32（）5.63（）70.06（）6.94（）小数的读法和写法一、基础练习。1.小数点右边第二位是（）位，第四位是（）位，第一位是（），第三位是（）。2.在小数数位顺序表中，小数部分最高位是（）位，它的计数单位是（），整数部分最低位是（）位，它的计数单位是（）。二、判断。（对的打“√”，错的打“×”）1.小数相邻两个单位之间的进率是10。（）2.42个百分之一是0.42。（）3.0.09中的“9”表示9个0.1。（）三、读出下面各数。0.785.70.3078.0056

3、600.50688.188四、写出下面各数。零点一二　　七点七零七二十点零零零九四千点六五零点九一八　五十三点三五三五、小明从1.2米宽的小床上起来，挤了0.008米长的一段牙膏，用了0.05小时刷牙洗脸，喝了一杯0.243升的牛奶，背起2.5千克的书包，飞快地向离家1.46千米的学校跑去。读一读题中出现的小数。六、读出下面各数。1.南江长江大桥全长6.772千米。2.1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84千米。七、小华在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成了四万五千零一。原来的小数读出来只读一个零，原来的小数是多少？第3课时

4、小数的性质一、填空。1、把6.8写成以千分之一为单位的小数是（）。2、小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小（），这叫做（）。3.把268000改写成用“万”作单位的数是（）万。4.把3692000000改写成用“亿”作单位的数是（）亿。二、判断。1.9.3＝9.30＝9.300（）2.小数点后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。（）3.30.00元＝30元（）4.把7.08改成三位小数是7.008。（）5.7.0300化简是7.3。（）三、化简下列小数。0.230=0.10340=4.20400=78.04000=

5、12.900=3.0200=四、把下列数转化为三位小数。12.4=34=34.04000=23.4=0.07=1.7=9.08=5.34000=五、把下面的数改写成以元或米做单位的小数。4元6角2角8分2元零1分5元3分1米6分米5厘米两分米4分米38厘米六、用6、6、0、0和小数点写出符合要求的小数。（每组写出2个即可）1.去掉一个“0”而不改变大小的小数。2.去掉两个“0”而不改变大小的小数。第4课时小数的大小比较一、在○里添上“＞”、“＜”、“＝”。7.5元○7元8分2.05米○2米2分米4.3千克○4300克2840

6、000○2.84万1.25亿○1260000000.76○0.7064.009○4.014个0.1○40个0.0013.050○3.50二、下面的小数各在哪两个相邻的整数之间。 （  　）＜4.002＜（　  ）（　  ）＞60.01＞（　  ） （　  ）＜1.9＜（　  ）　　（　  ）＞119.09＞（　  ） （　  ）＜19.07＜（　  ）　　（　  ）＞110.7＞（　  ） 三、判断。１．　4.8与4.80数值相等。（）２．比8大比9小的小数只有9个。（）３．两个小数，小数部分位数多的那个数就大。（）四、选择

7、。1.下面各数最接近1的数是（）。A、0.99B、1.01C、0.998D、0.99982.几位同学投掷实心球的成绩分别是：14.8米，11.6米，12.1米，10.9米，9.8米。那么其中成绩最好的是（），最差的是（）。A.12.19.8B.9.814.8C.14.89.8D.12.111.63.4名同学测量体重，结果分别是45.7千克、53.9千克、45.74千克、55千克。已知张东比王娜重，比李志轻，王娜比赵强重。那么赵强、王娜、张东、李志的体重分别是（）。A.45.7千克45.74千克53.9千克55千克B.45.7

8、4千克45.7千克53.9千克55千克C.45.7千克45.74千克55千克53.9千克D.55千克53.9千克45.74千克45千克五、１．把下面的数按照从大到小的顺序排列起来。（1）0.340.3410.3140.311（2）7.57.517.5017.511２．将下面的数按从大到小的