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时间:2020-03-30
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1、相州镇郭家屯小学“七策略”助力“家校共育”插上腾飞的翅膀为了“家校共育核心素养”真正在学校开花结果,郭家屯小学精心策划,多措并举扎实、有效开展家校共育各类措施活动,助力“家校共育”插上腾飞的翅膀。一、成立“家校共育核心素养”领导机构学校成立“家校共育核心素养”领导小组,引领和指导此项工作的有序开展。学校派骨干参加镇、县级以上的“家校共育核心素养”培训学习工作,学成之后做好学校所有教师的培训指导工作,并定期召开此项工作的布置,落实情况及时通报,以达到监督之效。二、借力“万名教师访万家”活动学校利用《致家长朋友的一封信》,明确“万名教师访万家”的意义。家访涵盖本班级所有学生,采取登门走访的形式,
2、以班主任为主、任课教师为辅、学校行政干部参与,分组、分片、包班、包人的办法进行。结合学校实际,采取电访、约访等形式进行。三、借力家长课程培训每学期初、末学校均组织家长课程培训。为了达到良好效果,学校通过PPT课件、备课、作业、家长出勤表统计等评比计入学校量化,学期末评出“学校家长课程培训优秀教师”、“学校家长课程培训优秀课件”等来促进家长课程培训的进行。四、成立务实的三级家委会学校从实际出发,成立班、级部、学校三个从面的家委会。家委会委员评选的条件:1.了解教育法规,关心学校教育,具有正确的教育思想;2.热心家长委员会工作,自愿为学校教育、家庭教育和社会教育献计出力;3.有一定的协调组织能力
3、;4.定期开会,助力学校,解决家长层面的难题。五、充分利用学校“家长开放日”、“课堂开放日”利用各种开放日宣传局、镇、学校的办学方针和办学特色,感受学校工作的方方面面、感受教师的教育生活常态、感受学生的丰富多彩的校园生活。六、充分利用各种节日让学校充满活力充分利用“六一儿童节”、“教师节”、“母亲节”、“亲子运动节”等,开发节日课程,广泛调动家长参与的热情,感知学校多彩的生活。七、借助“互联网+”密切联系家长利用“手心网”、“微信”、“QQ”等信息工具时时联系家长,沟通学生在校、在家的动态,及时公示各种助学政策、教育方针、学校动态等,减少家长、社会对学校的误会,净化学校育人环境。孙均艳供稿
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