武汉一中2016年分配生考试语文答案.docx

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1、2016年武汉一中分配生考试语文答案1、C2、A3、B4、D5、D6（1）陶侃的母亲湛氏对陶侃说：“你只管到外面留下客人，我自己来想办法。”（“语”、“汝”、“但”、“计”各1分，大意1分）（2）第二天早晨，范逵告辞离开，陶侃送了一程又一程不停下来，快要送到一百多里了。（“明日旦”、“去”“不已”“且”各1分，大意1分）7、陶母是一个重视友情，有主见、敢担当的人；也是一个疼爱孩子、理解孩子、支持孩子的人。（2分）理由：当孩子想款待朋友，却因家庭贫困受到难为时，陶母竭尽家庭所有满足孩子的愿望。(2分)8

2、、独(2分) 亡国之君的孤独寂寞(对故国的怀念)（2分）9、采用了比喻的修辞手法，（2分）化抽象为具体，用“丝”来比喻“离愁”，别有一番新意。（2分）借丝的无法剪断、无法理出头绪，表达作者内心愁思的纷繁和复杂。（2分）10、苏轼人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。11、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。12、①磨难促使人类不断进化和发展②青苗（事物）受压才长得壮③举例论证（由古及今）2016年武汉一中分配生考试语文答案1、C2、A3、B4、D5、D6（1）陶侃的母亲湛氏对陶侃说：“你只管到外面留下客人，我自己来

3、想办法。”（“语”、“汝”、“但”、“计”各1分，大意1分）（2）第二天早晨，范逵告辞离开，陶侃送了一程又一程不停下来，快要送到一百多里了。（“明日旦”、“去”“不已”“且”各1分，大意1分）7、陶母是一个重视友情，有主见、敢担当的人；也是一个疼爱孩子、理解孩子、支持孩子的人。（2分）理由：当孩子想款待朋友，却因家庭贫困受到难为时，陶母竭尽家庭所有满足孩子的愿望。(2分)8、独(2分) 亡国之君的孤独寂寞(对故国的怀念)（2分）9、采用了比喻的修辞手法，（2分）化抽象为具体，用“丝”来比喻“离愁”，别

4、有一番新意。（2分）借丝的无法剪断、无法理出头绪，表达作者内心愁思的纷繁和复杂。（2分）10、苏轼人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。11、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。12、①磨难促使人类不断进化和发展②青苗（事物）受压才长得壮③举例论证（由古及今）