国际理解教育教学计划.docx

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1、2014-2015学年度第一学期国际理解教育教学计划一、教学特点国际理解教育旨在增进全球公民间的相互了解与合作以及共同认识、处理全球问题。在新课程背景下实施国际理解教育不仅是对新课程理念的拓展与延伸，也顺应了全球时代背景下国际社会对人才的要求。初中生物学科作为基础教育中的一门重要学科，也应穿插国际理解教育的思想，实施国际理解教育应该首先强调学生对本民族文化的认同，在此基础上让学生认识到世界各民族文化的融会贯通。二、学情分析初一学生刚刚接触生物学，对生物学的研究内容和学习方法还不是非常了解，在穿插国际理解教育的内容时应让学生明确学习目标，让国际理解教育的内容增加学习的趣味性，同时为理解学习内

2、容服务，让学生尽快了解生物学的研究内容，增加民族认同感。三、教学任务本学期讲授与初一生物相关的四课时内容。四、教学目标1、培养学生审视自我、尊重他人，容纳世界多元性的态度；使学生具有关心世界的广阔视野；增强学生的国际交流与交往能力，提高国际化素养。2、学生了解世界各种文化和世界的多元性的知识，理解世界的人口、贫困、环境等是地球社会所面临的现实性课题；了解和掌握地球社会诸课题之间的相互关联性。3、通过自主探究合作学习，培养学生搜集资料和汇报的能力。五、教学内容年级:初一年级课时:4课时单元进度授课计划次数内容课时备注1第一节生物对环境的适应和影响12第二节生物与环境组成生态系统13第三节生物

3、圈是最大的生态系统14第四节练习使用显微镜1