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时间:2020-03-17
《高中数学第三章导数及其应用3.2导数的计算课件.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、3.2导数的计算自主学习新知突破[问题1]是否有更简便的求导数的方法呢?[提示1]有简便的方法,利用求导公式及运算法则.[问题2]怎样求y=x2+sinx的导数?[提示2]y′=(x2)′+(sinx)′=2x+cosx.几个常用函数的导数012x基本初等函数的导数公式原函数导函数f(x)=xn(n∈Q*)f′(x)=_______f(x)=sinxf′(x)=______f(x)=cosxf′(x)=______f(x)=axf′(x)=______(a>0且a≠1)f(x)=exf′(x)=____f(x)=logaxf′(x)=______(a>0且a≠
2、1)f(x)=lnxf′(x)=______nxn-1cosx-sinxaxlnaex导数的运算法则解析:答案:B答案:D3.曲线y=ex在点A(0,1)处的切线斜率为________.解析:y′=ex,∴k=e0=1.答案:1合作探究课堂互动求函数的导数求函数的导数时的注意点:(1)要遵循先化简函数解析式,再求导的原则.(2)化简时注意化简的等价性,避免不必要的运算失误.(3)求导时,既要重视求导法则,更要注意求导法则对导数的制约作用.特别提醒:利用导数公式求函数的导数时,一定要将函数化为八个基本函数中的某一个,再套用公式求导数.求导法则的逆向应用已知f′(
3、x)是一次函数,x2·f′(x)-(2x-1)·f(x)=1对一切x∈R恒成立,求f(x)的解析式.待定系数法就是用设未知数的方法分析所要解决的问题,然后利用已知条件解出所设未知数,进而将问题解决.待定系数法常用来求函数解析式,特别是已知具有某些特征的函数.2.设y=f(x)是二次函数,方程f(x)=0有两个相等的实根,且f′(x)=2x+1.求y=f(x)的函数表达式.导数的应用已知函数f(x)=x3+x-16.(1)求曲线y=f(x)在点(2,-6)处的切线方程;(2)直线l为曲线y=f(x)的切线,且经过原点,求直线l的方程及切点坐标.[思路点拨]求曲线
4、的切线方程时,一定要注意已知点是否为切点.若切点没有给出,一般是先把切点设出来,并求出切点,再求切线方程.3.已知直线l1为曲线y=x2+x-2在点(1,0)处的切线,l2为该曲线的另一条切线,且l1⊥l2.(1)求直线l2的方程;(2)求由直线l1,l2和x轴所围成的三角形的面积.已知曲线f(x)=2x3-3x,过点M(0,32)作曲线f(x)的切线,求切线的方程.【错解】由导数的几何意义知切线的斜率k就是切点处的导数值,而f′(x)=6x2-3,所以k=f′(0)=0-3=-3.所以切线方程为y=-3x+32.【错因】错解中没有验证点M与曲线的位置关系,而
5、直接把它当作是曲线上的切点.
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