八年级数学下册16.3二次根式的加减课件新人教版.pptx

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1、八年级下册16.3二次根式的加减情境导入计算下列各式：（1）2x+3x（2）2x5-5x5+5x5（3）3x+2x+3y（4）3a2-2a2+a35x2x55x+3ya2+a3同类项合并就是字母不变，系数相加减。本节目标理解和掌握二次根式加减的方法；1含有二次根式的式子进行乘除运算和含有二次根式的多项式乘法公式的应用。2预习反馈BD预习反馈C课堂探究探究1现有一块长7.5dm、宽5dm的木板，能否采用如图的方式，在这块木板上截出两个分别是8dm2和18dm2的正方形木板？7.5dm5dm课堂探究（化成最

2、简二次根式）（分配律）∴在这块木板上可以截出两个分别是8dm2和18dm2的正方形木板课堂探究计算:有什么发现？课堂探究同类二次根式：课堂探究二次根式的加减法的步骤（3）合并同类二次根式。一化二找三合并（1）将每个二次根式化为最简二次根式；（2）找出其中的同类二次根式；注意：对被开方数相同的二次根式进行合并，实质是对被开方数相同的二次根式的系数进行合并。课堂探究二次根式的加减与整式的加减根据都是分配律，它们的运算实质也基本相同。课堂探究课堂探究小练习下列计算哪些正确，哪些不正确？（不正确）（不正确）（不

3、正确）（正确）（不正确）课堂探究(多项式乘单项式)(二次根式乘法法则)(二次根式化简)二次根式的混合运算记得二次根式的条件呀！(多项式除以单项式法则)(二次根式除法法则)课堂探究归纳：以前学过的运算律、运算法则、运算顺序，二次根式混合运算仍然适用.课堂探究随堂检测随堂检测1、二次根式的加减即为对同类二次根式的合并。2、二次根式的加减与整式的加减根据都是分配律，它们的运算实质也基本相同。本课小结二次根式作业布置家庭作业完成本节的同步练习预习作业预习17.1《勾股定理》导学案中的“预习案”