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《考试大纲导读(地理)-全国高考命题研究组-西藏人民出版社》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、e书联盟电子书下载www.book118.com2005年普通高等学校招生全国统一考试考试大纲导读地理全国高考命题研究组编北京天利考试信息网全国学习科学研究会考试研究中心审西藏人民出版社e书联盟电子书下载www.book118.com图书在版编目(CIP)数据考试大纲导读ꄯ北京天利考试信息网编.-拉萨:西藏人民出版社,2004.3ISBN7-223-01646-9Ⅰ.考⋯Ⅱ.北⋯Ⅲ.课程-高中-升学参考资料Ⅳ.G634中国版本图书馆CIP数据核字(2003)第114848号考试大纲导读kɑoshidɑɡɑnɡdɑodu作者北京
2、天利考试信息网责任编辑侯志玲封面设计谭仲秋出版西藏人民出版社社址拉萨市林廓北路20号邮政编码850000北京发行部:100013北京市东土城路8号林达大厦A座13层电话:010-644664826446647351655511-858印刷天津市凯旭印刷有限公司经销全国新华书店开本32开(850毫米×1168毫米)字数900千印张27.75版次2005年3月第2版第1次印刷标准书号ISBN7-223-01646-9ꄯG·702定价34.20元版权所有侵权必究e书联盟电子书下载www.book118.com第一章如何进行后两轮复习
3、1第一章如何进行后两轮复习地理科总复习是对中学地理的知识进行系统归纳、全面总结,使知识由点到线、由线到面、由面织成知识网,并加深理解和应用规律,使能力得到全面提升的过程。最新的《考试大纲》出台以后,大家就该进行后两轮复习了。第二轮复习一般是从三月初到五月中,主要目的是突破综合能力;第三轮复习从五月中到五月底,主要是提高实际应用能力。如何准确把握地理知识点、有效进行后两轮复习很是重要。一、第二轮复习第二轮复习要明确重点、难点。深刻理解每一个知识结构及其知识点中的重点,突破难点,把握知识结构内部之间的联系。同时进行解题训练,提升应
4、战能力。在第一轮复习的基础上,对重点的知识进行专题复习,可以使大家的知识更加系统化、条理化,也更能培养考生对地理事物的发展规律和内在联系的分析能力。重点、难点的专题复习有多种专题划分方法,根据多年的经验,我们在重点、难点突破章节为大家推荐了以下的一种方法:1.宇宙环境。2.等值线。包括等高线、等温线、等压面、等压线、等降水线、等盐度线、年太阳总辐射量等值线、等震线、酸雨的等pH值线等一系列等值线的知识要点归纳及判读的一般方法。3.气候。包括各种气候类型的判断方法、世界气候类型的分布规律、成因、特点、中国的天气和气候等。4.地球
5、上的水。包括海洋环境、陆地水、水资源合理利用的主要方式等。5.陆地环境。包括岩石和地貌、生物与土壤等。6.影响人类活动的区位因素。包括农业布局、工业布局、城市、交通运输、商业贸易、旅游活动等。e书联盟电子书下载www.book118.com2二、第三轮复习经过第一、二轮复习以后,大家就进入了冲刺复习阶段,在这一阶段,大家应该想到自己在通过前一段学习有了一定基础,在这个基础上,因为时间有限,建议同学们采取这样的做法:1.研读考纲。《考试大纲》是高考命题的依据,也是大家复习备考的依据。大家解读考试大纲时,除要关注考试范围、新增内容
6、外,更应该关注题型示例及样卷。它们不但让我们对高考试卷的长度、题型的大致比例有所了解,更能告诉我们今年高考题目的命题走向。2.梳理知识,把厚书念薄。地理知识很多,没有头绪是不可能考好的。但过多、过细全都记住是不可能的。在最后阶段要抓主干知识,纲举目张,才能事半功倍。如:自然地理部分要在“懂”字上下功夫,一通百通。人文地理要“精”,用最简单的话记住要点。3.重视地图,抓住地理的核心。地图是地理独有的知识载体,地理知识、原理、规律,以及考核形式都集于地图一身,掌握了图就把握了地理脉络。况且从心理学讲图形又比文字好记,可以说是地理学
7、科最好的学习方法。复习可从地图入手,把地理分布、地理规律都落实在地图上。如:复习中国地理,可看10方面地图,即:中国政区图、中国地形图、中国气候图(气温、降水量)、中国水系图、中国资源图(森林、矿产、水能、旅游资源等)、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。逐一看图、记图,甚至画图,中国地理的基本知识就掌握了。此外,适当做一些地理各种考试图形的练习。如:地理景观图、地理剖面图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。熟悉这些图的特点和解法
8、,是考好地理所必备的。4.辨析概念,做到所问所答。地理中有很多概念,有些同学不重视,往往考试时相混淆而丢分。在最后阶段应有意识将一些近似的概念进行比较,真正弄懂其内涵和外延,在考试时才不会所答非所问。如:地形、地势、地貌、地质作用、地壳运动、地质构造之间的联系及差异。5.掌握
