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时间:2020-03-16
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1、情境导入池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天操场边的秋千上只有蝴蝶儿停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那支宝剑隔壁班的那个女孩怎么还没经过我的窗前嘴里的零食手里的漫画心里初恋的童年啦啦啦啦-------啦--啦--啦--啦总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点总是要等到考试以后才知道该念的书还没有念一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年没有人知道为什么太阳总下到山的那一边没有人能够告诉
2、我山里面有没有住着神仙多少的日子里总是一个人面对着天空发呆就这么好奇就这么幻想这么孤单的童年啦啦啦啦-------啦--啦--啦--啦阳光下蜻蜓飞过来一片片绿油油的稻田水彩蜡笔和万花筒画不出天边那一条彩虹什么时候才能象高年级的同学有张成熟与长大的脸盼望着假期盼望着明天盼望着长大的童年OH一天又一天一年又一年盼望着长大的童年写作指导成长的烦恼白山市第四中学于在杰1.学会观察生活中的自己以及身边的人与事,加以叙述。2.学会交流与沟通,使用生动形象的语言表情达意,提高写作水平。3.认识自我,正确对待成长的烦恼,培养健康的人生观和价
3、值观。学习目标少年也识愁滋味◎学习的烦恼◎生活的烦恼◎情感的烦恼烦恼分类产生烦恼的原因?语言要求:生动形象善用修辞思维拓展情感宣泄法情感转移法心理倾诉法心理咨询法烦恼的解决方法合作交流分享互助有正确的人生目标不自私乐于助人培养幽默感老师的快乐秘籍古今中外名人成长的烦恼拓展展示给自己一个目标,让生命为之燃烧!世界将因我们的飞翔而变得更加美丽!腹有诗书气自华!赠言思想升华勇敢面对正确解决改变自我健康快乐写作技巧(1)1.立意要健康。2.立意要深刻。如何立意?写作技巧(2)1.选材要真实。2.选材要典型。3.选材要新颖。怎样选材?
4、布置作业命题作文:《成长的烦恼》要求:使用第一人称表现自己成长中的烦恼;注重叙述烦恼的内容,产生的原因及结果。感受自我,演绎成长
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