《成长的烦恼》作文指导.ppt

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1、《成长的烦恼》序小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照。小小少年,很少烦恼,但愿永远这样好!一年一年时间飞跑,小小少年转眼高,随着年岁由小变大,他的烦恼增加了。——烦恼随时间而来,智慧也随时间而来,这是一个人成长的“成本”。作文话题:成长的烦恼一、审题:话题解读:《成长的烦恼》这个题目写作的对象是什么?修饰成分又告诉我们什么?写作目的是什么?所谓“烦恼”,是指烦闷苦恼的意思。而“成长”则是指生物体长到成熟阶段或向成熟阶段发展。在成长过程中,我们每个人都会遇到大大小小的烦恼,面对烦恼,我们该怎样做呢?

2、本次是话题作文,“烦恼”是题眼,应该围绕题眼拟题,可以以“最近有点烦”,“我被烦恼撞了一下腰”,“,我想对你说”,“烦恼发布会”,“烦恼的自述”等为题。——调查问卷、说说自己的烦恼。“少年(不识)尝尽愁滋味,哪是为赋新词强说愁!”“成长的烦恼”学生问卷1、15岁了,走过十五个春夏秋冬,此时问问自己有烦恼吗?A、没有B、不多C、比较多D、很多2、针对自己的烦恼,找找根源,你认为烦恼来自:A、家庭B、学校C、社会D、朋友3、生活中各种各样的烦恼必将和成长中的少年不期而遇,你的烦恼是:A、学习成绩B、

3、人际交往C、家庭压力D、自身形象4、有了烦恼,往往需要找人倾诉,你最想跟谁说自己的烦恼?A、好朋友B、家人C、老师D、没有5、作为一名中学生,面对好朋友的“烦恼”,你有信心帮助他吗?A、没有B、试试看C、一般吧D、绝对可以6、当别人向你倾诉“烦恼”,你会怎么做?A、乐观对待B、劝导C、请家长或老师帮忙D、其他◎学习的烦恼◎生活的烦恼◎情感的烦恼少年也识愁滋味倾诉你的烦恼◎自身形象的烦恼心里自画像看看你是否找到了自己的影子?富有理想,追求真理朝气蓬勃,勇于探索思维活跃,想象丰富渴望独立,有“成人”

4、感情感丰富,热情高涨珍惜友谊,渴望交际追求理想容易脱离现实,沉湎于幻想遇到挫折容易失去自信,悲观失望观察处理问题时,容易固执己见,易走向片面未能摆脱依赖,难以完全承担自己行为责任情绪波动较大,容易失去控制感到孤独,不愿与人交往在不知不觉之间,我们的身体经历着一系列微妙的变化,这意味着我们正在长大,开始从儿童向成年过渡,跨入青春期的大门,开始人生最美丽的春天。二、中心表达:可写与父母的冲突、老师的误解、同学的误会等内容,写作中要写清烦恼的起因和自己的感受,以达到与对方交流沟通的目的。三、选材:(感

5、触最大,亲身经历,最有东西可写)我们学生又会有哪些“烦恼”呢?学习方面的烦恼(如课程难度、作业量、竟争压力、基础差,老师、家长要求高等方面)。来自家庭方面的烦恼。与同学交往上的烦恼。有关自身形象、生理等方面的烦恼。具体表现:遇见不讲理的人而受委屈。与弟弟妹妹发生冲突时,感觉父母处理欠公平,或者感觉自己受到冷落与伙伴发生矛盾父母不民主,不能理解孩子,致使合理要求被拒绝,自己的愿望达不到学习成绩不好或者做错了事情而被父母或老师责骂。被别人冤枉失去自己喜欢的人或者物因失败而懊恼。做错事说错话而后悔不已

6、。因自身的缺陷而烦恼。三、选材:(感触最大,亲身经历,最有东西可写)写作中要注意选材典型,重点突出,详略得当;不仅要写出是什么烦恼,还要写出烦恼产生的原因,遇到烦恼时的内心感受,以及消除烦恼后的体会。四、构思要求:1.思路清晰,构思完整2.有头有尾,布局匀称3.巧妙衔接,自然过渡个性方面的烦恼成长——烦恼并快乐着,而我是被烦恼的矛盾所包围。对于一个快要成为花季少女的女孩来说,应该是天真烂漫,充满快乐。然而——我却在为一个双面的我烦恼着。   在家里,我要充当乖乖女的角色,只有在外面没有妈妈在的地

7、方,才是真正展现自我的天地。我已经长大了,骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西,本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。这个双面的我,使我困惑,我无时不刻不想重新审视自己,做回自己;而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪。可是,在我心中却有难以言语的悲哀……范文引路每次出门之前,妈妈总要唠叨一番:女孩子坐要有个坐样,站要有个站样,不能大声笑,见到熟人要问好……其实这一切,我已经听得滚瓜烂熟,差点就可倒背如流了,妈妈只不过是“例行公事”,重复一遍罢了。可是这些在我看来,是在我真实的外表披上一层虚

8、伪的外套。只有在外边。没有妈妈的约束,我才能和同学们大声地笑,尽情地舞,随心所欲地唱……无拘无束地享受着成长的欢乐。尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂,没规矩。可是这些并不能阻挡我们,我们依旧进行着我们的欢乐。我是一个什么样的我:妈妈的乖乖女?活力的青少年?还是路人眼中的疯狂少女?不,我就是我,我不必掩饰我自己,我是一个活力的青少年。我不再受大人控制了,我长大了。以后,不,从现在开始,在家里,我文静但不死板;在外面,我活力但不疯狂。这又是一个双面的我,可是,我爱这个我,这个双面的我。  

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