小班语言《小树叶》活动教案.doc

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1、小班语言文学活动《小树叶》活动目标：一、有感情地朗诵儿歌。二、从儿歌中感受秋天落叶飘落自然景色。活动准备：物质准备：课件、树叶。情景创设：教室布置成秋天的主题。活动过程：一、出示秋天树叶飘落的图片，激发兴趣。（一）、提问幼儿：“小朋友们，图片上画的是什么？”“咦，什么东西会从树上掉下来？”小结：图片上画的是黄色的树叶从树上飘落下来，这是秋天景色。二、出示树叶，引导幼儿观察树叶飘落的样子，学习“飘”。（一）、再次观看课件上树叶自然飘落的图片。（二）、提问幼儿：“树叶是怎么飘下来的？”“树叶是很重地从树上‘嘭’的一声落下来吗？”“落地的声音很大声吗？还是轻轻的飘？”（

2、三）、出示树叶，老师模仿树叶飘落的样子让幼儿观察。师“小朋友，你们看树叶是怎么从老师手上飘到地面上的呢？”“我请一位小朋友来做树妈妈，坐在下面的小朋友观察一下，小树叶是不是跟刚才一样慢慢地飘落到地上？”三、幼儿学习儿歌，理解儿歌的内容。（一）、老师介绍儿歌题目。老师范读，出示词谱，帮助幼儿理解儿歌内容。（二）、提问幼儿：“这首儿歌叫什么名字？”“儿歌中的树叶像什么？”“小树叶飘到了哪里？它是怎么飘的？”（三）、让幼儿学念儿歌。师“下面我请小朋友看着老师屏幕上的图片，一起读一遍这首儿歌。”（五）、引导幼儿为儿歌配上动作。师“老师请小朋友模仿一下小树叶飘落的样子。”“

3、请小朋友模仿小鸟和谁大觉的样子。”“我请小朋友看着屏幕读一读这首儿歌，并且为儿歌配上好看的动作。”教师跟着幼儿一起边读儿歌边带动幼儿动作。四、引导幼儿回答落叶的作用，出示树叶贴画。（一）、提问幼儿：哪位小朋友知道小树叶落到地上后可以做什么？引导幼儿回答落叶的作用。小结：树叶落下了可以做肥料、可以做标本，还可以做树叶贴画。（二）、出示树叶贴画，让幼儿观察，说说自己喜欢的树叶贴画，为什么喜欢？家园共育：请家长周末带孩子去户外观察落叶。