小班语言领域教案《蝴蝶树叶》.doc

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小班语言领域教案《蝴蝶树叶》　　　　能愉快地跟着诗歌做动作。以下是出guo为大家的小班语言领域教案《蝴蝶树叶》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出guo。　　　　1.能愉快地跟着诗歌做动作。　　　　2.替换诗歌中的个别词语，体验创编诗歌的快乐。　　　　1.观察过落叶情景。　　　　2.有落叶树的场地。　　　　1.欣赏落叶。　　　　——师幼围坐在落叶树下，共同欣赏和讨论落叶飘飘的情景。　　　　——教师捡起一片落叶，请幼儿说说树叶的颜色、形状。　　　　2.感受诗歌意境。　　　　——秋风一吹，树叶一边唱歌一边从树上飘下来，每片树叶都有一首好听的诗歌。　　　　——幼儿完整欣赏诗歌一遍。　　　　——诗歌中的树叶像什么?请幼儿运用动作表现。　　　　-——跟着教师边念诗歌边做动作。　　　　——每名幼儿手持树叶扮演小树叶，边跟念诗歌边表演。　　　　3.尝试仿编。　　　　——请幼儿观察手中的叶片，说说树叶除了像蝴蝶，还像什么。　　　　——根据幼儿的想像，填入“就像一群XX”，教师帮助幼儿连成一首新诗歌，尝试让幼儿集体朗诵。 　　　　——请幼儿来到树下空地上，手持树叶一起边念《树叶蝴蝶》或新编的《树叶小鸟》等边做动作。　　　　附：树叶蝴蝶　　　　秋风秋风吹吹，　　　　树叶树叶飞飞。　　　　就像一群蝴蝶，　　　　张开翅膀追追。　　　　内容仅供参考