技法总论_语法填空.pptx

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1、题型一：完形填空高考题型解题技法总论题型二：阅读理解题型三：语法填空题型四：短文改错题型三语法填空语法填空题型分析题型三语法填空语法填空解题流程题型分类指导语法填空题型分析题型分析《课程标准》中明确规定：高中学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五方面的内容。为了贯彻《课程标准》的精神，试卷中仍应保留专门考查语法知识运用的内容。而为了提高考试的科学性，从语篇层次考查考生对所学语法知识运用情况。语篇型语法填空题的形式为：在一篇200词左右的语篇(短文或对话)中留出10处空白，部分空白的后面给出单词的基本形式，要求考生根据上下文填写空白处所需的内容或所提供单词的正

2、确形式，所填写词语不得多于3个单词。考生须灵活运用语法知识，如单词词性、动词时态、名词单复数、连接词、代词、冠词等判断各空白处应填写的内容。语法填空解题流程通读全文初定答案在通读全文的过程中，可跳过空格，只要明白短文大意即可。同时，还应抓住文章的脉络。掌握了脉络也就清楚了作者的思路，对体会上下文之间的关系和迅速解题大有帮助。了解大意后，考生便可以开始填空了。在填每个空格时，要尽量顺着出题者的出题思路，根据行文逻辑，初步给出每个题的答案。对于一时无法确定的答案先放一放。寻找线索回头补缺解答语法填空题时，必须从整篇语篇入手，通篇考虑。前制性线索：从上文中找后制性线索：从下文中找语篇性线索：从上下

3、文中找在答题时，如果有的空格一时做不出来，应立刻跳过空格，继续往下做。随着空格变得越来越少，对文章的理解也越来越轻松，有时就能从下文的线索和暗示中找到答案。核实答案题目填完后，考生应用1至2分钟的时间将答案带入原文通读，通读的目的是通过“语感”来核实答案。如果发现明显不符合上下文逻辑答案应立即核实，重新确定答案。语法填空题型分类指导纯空格试题的解题技巧(一)1．名词前是空格，前无限定词，考虑填冠词或物主代词。[典例1](2013·广东高考语法填空)Inthebeginning,therewasonly__24__verysmallamountofunfairnessintheworld...

4、[分析]verysmallamount是名词短语，其中心词是名词amount(数量),前用不定冠词，是一个固定短语。空格处应为冠词a。[典例2]Itissaidthatashort-temperedmanintheSongDynasty(960－1279)wasveryanxioustohelp______ricecropgrowupquickly.[分析]名词ricecrop前还没有限定词，应当填限定词；根据句意，这个急性子人当然是急于使“他的”禾苗长得快，故填形容词性物主代词his。纯空格试题的解题技巧(一)2．名词或代词前面是空格，而该名词或代词在句中不作主语、表语，也不作动词的宾语时

5、，很可能是填介词。[典例1](2012•广东高考语法填空)Thenewboylookedattheteacher__23__afewseconds...[分析]afewseconds前是空格，且afewseconds不作主语或表语，也不作动词的宾语。表示某个动词或状态延续了多久，用“for＋时间段”。故此题应填介词for。[典例2]...whoshouldhavethehonourofreceivingme______aguestintheirhouse.[分析]因为aguest在句中不作主语、表语或动词的宾语，前面一定是填介词，使其成为该介词的宾语；又由句意可知，他们“把我当作客人”来接待

6、，表示“当作”，用介词as。纯空格试题的解题技巧(一)3．句子缺主语，空格后无提示词，考虑用人称代词主格；句子缺宾语，空格后无提示词，考虑用人称代词宾格；句子缺宾语，空格后无提示词，句中动词不涉及其他对象，考虑用反身代词。[典例1](2012•广东高考语法填空)Thenhetook__25__off,gaveabigsmileandsaid,“That’scool.”[分析]代替前面的thoseglasses，作tookoff的宾语，用人称代词的宾格them。[典例2]IcansendamessagetoKenyawheneverIwantto,and______getstherealmos

7、tinasecond.[分析]and连接前后两个句子，and后面的句子缺主语，应填名词或代词；结合前一分句，不难推知，“马上可到达那里”的是themessage，替代themessage用代词it。纯空格试题的解题技巧(一)4．若两句(一个主谓关系算一个句子)之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填并列连词或从属连词，如果是从属连词，要确定是哪种从句，高考语法填空常考的有状语从句和定语从句，其次是名词性从句。