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时间:2020-03-30
《人音版小学音乐三年级上册《草原上》教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、《草原上》教案教学目标:1.有感情的演唱这首歌曲,通过沙锤、三角铁的学习和给歌曲伴奏,感受蒙古歌舞的民族风格。2.学习二分音符、四分音符节奏,模唱简单旋律,加强学生的音准、节奏的学习。教学重点:通过学习演唱感受蒙古歌曲的民族风格,激发学生对祖国美好河山的热爱。教学难点:通过听、唱、奏掌握二分音符和四分音符。教学用具:多媒体、钢琴、打击乐器(沙锤、三角铁)教学过程:一、师生问好。同学们和老师跟随音乐一起做律动。二、情境导入。出示课件,请同学们说说图片中有哪些美丽的风景。(边放幻灯片边播放《美丽的草原我的家》)1.情景想像,进入主题。(让学生自由发挥
2、想象,老师作提示:天上有什么,地上有什么,草原是什么颜色等)2.初步掌握歌曲风格:播放《草原上》,听的时候思考这首歌曲是什么速度、情绪、节奏和旋律是怎样的?师生讨论。1.老师和学生一起总结蒙哥歌曲的风格。一、新课学习。1.学习歌词。(老师讲解歌词,熟悉后学生按照节奏跟伴奏朗读歌词)2.学唱旋律。分析哪些字唱的短,哪些字唱的长,学习二分音符。四分音符节奏。3.学会后,小组表演。4.听琴模唱旋律。5.认识三角铁和沙锤,并为歌曲伴奏。二、课堂总结。复习课堂内容,总结歌曲风格特点以及四分音符和二分音符的演唱。(下课,播放《草原上》,同学们跟随音乐离开教室
3、)。
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