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《东华三院郭一苇中学2008-2009年度资讯科技组工作计划书.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、東華三院郭一葦中學2008-2009年度資訊科技組工作計劃書1.目標1.1提供適切的資訊科技設施,維護學校固網及無線網絡,購置電腦系統,營造一個良好資訊科技的工作環境,簡化行政工作及推動資訊科技教與學。1.2提供一個優良的電子教學平台,鼓勵師生共享題目庫及教學資源,促進資訊科技的教與學。1.3拍攝學生校及校外的活動,定期更新網頁相片集及校園電視台的內容,加強員生的歸屬感。1.4收集及提供學生成績數據及個人資科,統計學生資料,交予各科目及行政組別,提升行政工作及教與學。1.5為未來新高中學生作好準備,教
2、導中一學生上載個人學習歷程,跟進中二、中三學生更新個人學習歷程的紀錄。1.6引入智能卡系統,簡化點名程序,並減少現金交易,省卻老師處理有關工作的精神和時間。2.現況分析2.1強項2.1.1本校早已成立資訊科技小組,全面訂定目標、政策,建設資訊科技基建,推動資訊科技文化及提供老師培訓。2.1.2教統局撥出資訊科技綜合津貼,讓本校有足夠的資金購買:購買資訊科技相關的消耗品;購買教學資源;上網服務及互聯網保安服務的費用;聘請技術支援人員;支付因延長校內電腦設施的開放時間供學生使用所需要的逾時工作津
3、貼;及購買經政府撥款的校內資訊科技設施保養維修服務。確保各電腦室、電腦系統正常運作,有助推動本校的資訊科技之教與學。.2.1.3於25/2/2008從EDB獲得第三個資訊科技教育策略撥款,合計$234,290,可用作更新校內IT設備。2.1.4本校已安排桌面電腦給每位教職員及教學助理,所有電腦亦已連接學校主網絡,有助提升教學及行政兩方面的工作效率,使校務工作更優質化。2.1.5本校現有四間電腦專室,包括電腦室、資訊科技研習室、多媒體電腦學習室及電腦輔助學習室,電腦硬件資源充裕。2.1.6更新校園電視
4、台網絡及伺服器,方便拍攝,直播節目。2.1.7教員室及校務處內的電腦能連接在伺服器室的學校行政管理系統伺服器,方便處理學生資料。2.1.8學校行政管理系統的硬件及網絡效能已提升,使學生資料處理更具效率。2.1.9優質教育基金已於18/5/2008批出「智能卡考勤及收費管理系統」的申請,獲撥款$108,600。引入智能卡及學生考勤系統,預期能簡化傳統點名程序,準確記錄學生的出席情況。另方面,引入智能卡收費系統,可減少現金交易,能幫助處理學校經常收取的費用,省卻老師處理收款工作的精神和時間。2.2弱項2.
5、2.1大多數同事每天皆耗時跟進有行為偏差或學習有困難的學生,工作量已非輕,相對地減少了建立教學網站及製作資訊科技教材的時間。2.2.2把資訊科技研習中心改建為兩間標準課室,又將語言實驗室(308室)改建為標準課室,減少浮動班的情況。2.3契機2.3.1不少老師積極參加一些與資訊科技有關的在職訓練,充實自己。2.3.2互聯網的普及,有利學校行政及管理系統轉換操作平台。2.3.3透過校園電視台的拍攝設備,可幫助中國語文及英國語文等科目,提升學生的語文學習。2.3.4內聯網eClass教學平台增添了不少模組
6、,例如PowerConcept(腦圖工具)、PowerVoice(說話訓練工具)、EquationEditor(方程式編輯工具)、內聯網電子郵件及網上評估等,有待學生、家長及老師把這些模組功能結合溝通、學習及教學之用。2.4危機2.4.1本校獲分配得82台「數碼橋」計劃的筆記簿型電腦,因多年使用,很多己破損,去年只有一位清貧學生借用回家。此外,這批筆記簿型電腦規格已過時,頗影響借用者的資訊科技學習。3.本年目標3.1制定措施,善用eClass為教學平台,鼓勵師生以內聯網郵件溝通,推動師生使用Power
7、Concept(腦圖工具)、PowerVoice(說話訓練工具)、EquationEditor(方程式編輯工具)及網上評估等模組功能。3.2替中一新生購買eClassiPortfolio戶口,透過普通電腦堂教導他們紀錄及上載個人的學習歷程,跟進初中學生紀錄個人的學習歷程,再交由課外活動組審訂批核,為未來新高中作好準備。3.3透過校園電視台拍攝,協助英語話劇、語文科的學習等。3.4鼓勵及帶領學生參與校外資訊科技比賽,擴濶學生視野,提升資訊科技的學習。3.5舉辦網上相簿比賽,推動班級經營。3.6培訓IT領
8、袖生,在午間及課後開放電腦專室,讓有需要的學生搜尋資料、製作簡報及學習報告等。3.7上載學生作品至學校網站,推動多元化的閱讀風氣。3.8引入智能卡系統,減省卻老師處理點名及收費的工作和時間。4.推行策略關注事項本年目標措施統籌者協作者實施時間資源(財政設備、培訓等)成功準則評估方法中期評估1優化教學設施3.1、3.2、3.3購買陳俊德老師潘雨潤老師全學年CompositeIT1、不少於問卷調查Grant和教師互動教學PowerConcept75%老師表技
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