东华三院郭一苇中学数学课程大纲

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1、0506中三數學進度表日期:27/8/2005東華三院郭一葦中學數學課程大綱(2006-2007)級別:中三負責老師:郭沃華日期週次內容教學主旨堂數練習備註基礎題進階題5/9/052A17續因式分解(複習課題)7至A17.1多項式的因式分解·重溫一些因式分解的基本技巧。3Ex.A17A:1-2Ex.A17A:4-59/9/05A.提取公因式各題的(a,c,e)B.併項法C.運用恆等式12/9/053A17.2一元二次多項式的因·學習以十字相乘法因式分解一元二次多項式。3Ex.A17B:1-2Ex.A17B:3-4探索

2、空間(p.A17.6)至式分解各題的(a,c,e)學習光碟(p.A17.6)16/9/05A.多項式的因Ex.A17C:1-2Ex.A17C:3-4式分解各題的(a,c,e)B.多項式的因式分解A17.3二元二次多項式的因·把因式分解一元二次多項式的概念及技巧伸1Ex.A17D:1-2Ex.A17D:3-4式分解延至因式分解二元二次多項式。各題的(a,c,e)160506中三數學進度表日期:27/8/2005日期週次內容教學主旨堂數練習備註基礎題進階題19/9/054A18代數不等式7至A18.1不等式·認識不等號的

3、意義。123/9/05A.不等號·學習用不等式表示不相等的關係。B.不等式·學習如何判斷一些數值是否為不等式的其中一個解。A18.2不等式的圖示·學習以圖示方法表示不等式的解。1探索空間(p.A18.5)學習光碟(p.A18.6)A18.3不等式的基本性質·學習不等式的基本性質。1探索空間A.三分律(p.A18.8,9,10)B.傳遞性C.可加性D.可乘性26/9/055A18.3不等式的基本性質·學習不等式的基本性質。1Ex.G18A:5-8Ex.G18A:9-10至A.三分律各題的(a,c,e)30/9/05B.

4、傳遞性C.可加性D.可乘性A18.4一元一次不等式·學習解一元一次不等式。2Ex.G18B:1-3Ex.G18B:4-6各題的(a,c,e)160506中三數學進度表日期:27/8/2005日期週次內容教學主旨堂數練習備註基礎題進階題3/10/056A18.5不等式的應用·應用解不等式於實際問題上。1Ex.G18C:1-3Ex.G18C:6-8至7/10/0510/10/057統一測驗(一)2至14/10/05G23四邊形的特性5G23.1常見的四邊形·介紹一些與四邊形相關的詞彙,包括鄰邊、1Ex.G23A:3-6E

5、x.G23A:8-10內角、對邊及對角線。各題的(a,c)17/10/058G23.2四邊形的探索·探究一些四邊形的特性,包括鳶形、梯形、4Ex.G23B:1,4,5Ex.G23B:7-9探索空間(p.G23.3)至A.鳶形平行四邊形、長方形、正方形及菱形。各題的(a,c)探索空間(p.G23.5)21/10/05B.梯形探索空間(p.G23.7)C.平行四邊形科技篇(p.G23.47)D.長方形E.正方形F.菱形G.四邊形的分類24/10/059G24直角坐標幾何8至G24.1兩點之間的距離·理解及應用距離公式。2

6、Ex.G24A:1a,c,2Ex.G24A:6-8探索空間(p.G24.2)28/10/05160506中三數學進度表日期:27/8/2005日期週次內容教學主旨堂數練習備註基礎題進階題31/10/0510G24.2斜率·理解及應用斜率公式。2Ex.G24B:1-2Ex.G24B:7-9學習光碟(p.G24.7)至·認識斜率的正負值和大小在坐標上之關係。各題的(a,c),34/11/05G24.3平行線·理解兩條平行線的斜率是相同的。2Ex.G24C:2-5Ex.G24C:7-9探索空間(p.G24.12)學習光碟(

7、p.G24.12)7/11/0511G24.4垂直線·理解兩條垂直線的斜率之關係。2Ex.G24D:1,3,5,9Ex.G24D:11-13探索空間(p.G24.16)至學習光碟(p.G24.16)11/11/05G25坐標幾何與平面幾何3G25.1引言·說明解析幾何可以運用作為幾何論證。114/11/0512G25.2中點坐標·認識及應用中點公式。2Ex.G25A:1-2Ex.G25A:4,6探索空間(p.G25.2)至各題的(a,c)18/11/05統一測驗(二)2160506中三數學進度表日期:27/8/200

8、5日期週次內容教學主旨堂數練習備註基礎題進階題21/11/0513G11全等與相似三角形8至G11.1全等圖形·認識全等圖形的意義。1探索空間(p.G11.2)25/11/05·使學生了解到圖形經平移、反射或旋轉變換學習光碟(p.G11.2)後所得的影像與原來的圖形是全等的。G11.2全等三角形·使學生知道全等三角形的性質。1Ex.G11A:1

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