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时间:2020-03-30
《大班数学活动教案《按规律排序》.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、大班数学活动教案《按规律排序》教学目标: 1、能按照物体规律进行推理,并能有规律的进行排序。 2、能仔细观察、主动探索,感知规律的主要特征。 教学准备: 1、各类水果图片。 2、可以串挂的小积木若干,穿挂用的绳子人手一根。 教学过程: (一)感知规律 1、出示水果图片,如一个苹果、一个桃子、一个苹果、一个桃子、一个苹果、一个桃子。 2、请小朋友说说下面应该放苹果还是桃子。 3、在按两个西瓜、一个草莓的规律,请小朋友上来摆放后面应该排列的水果卡片。 (二)穿玩具,感知各种规律 1、幼儿自己运用一定
2、的规律穿起小玩具串。 2、集体交流自己运用的规律,并将其转换成符号形式。 3、引导幼儿分析与提炼规律的主要特点。 (三)运用规律1、排队:我们小朋友可以排排队,排出规律。 2、编动作:用动作表现规律。 (四)列队游戏 1、按一个男孩、一个女孩的规律列队。 2、按两个男孩、两个女孩的规律列队。
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