2017春八年级语文下册第五单元23马说课件4新版新人教版.pptx

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1、马说关于千里马的对联上联：无才难做千里马下联：有志可成万里驹上联：马不停蹄千里之行始于足下下联：鸡犹雄唱一日之计筹自口中第一课时学习目标1.通过学习本文，背诵这篇短小精悍、波澜横生的千古名作，了解“说”的文体特点。2.熟练掌握文中的文言实词和文言虚词，理解文中的诸多寓意。3.领会作者的写作目的和思想感情，感受封建社会摧残和埋没人才的黑暗现实。。韩愈（768——824）字退之，河阳（现在河南孟州）人，唐代散文家、诗人，散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美誉，与柳宗元同为“古文运动”倡导者，是“唐宋八大家”之首。自谓郡望（郡里的显贵家族）昌黎，世称韩昌黎，谥号“文”

2、，又称韩文公，官至吏部侍郎，故又称韩吏部。作品都收在《昌黎先生集》里。作者简介第一次先学后教学法指导：1.了解相关文体知识。2.正确流利的朗读课文。说“说”是古代一种议论体裁，用以陈述作者对社会上某些问题的观点；“说”的语言通常简洁明了，寓意深刻，说理透彻。通常采用以小见大的办法，借讲寓言故事、状写事物等来说明事理。讲究文采，跟现在的杂文大致相近。“马说”即谈马、论马如《爱莲说》世有/伯乐，然后/有千里马。千里马/常有，而伯乐/不常有。故/虽有名马，祗辱于/奴隶人之手，骈死于/槽枥之间，不以/千里称也。马之千里者，一食/或/尽粟一石，食马者/不知其能千里/而食也

3、。是马也，虽有/千里之能，食不饱，力不足，才美/不外见，且/欲与常马等/不可得，安求/其能/千里也？策之/不以其道，食之/不能尽其材，鸣之/而不能通其意，执策/而临之，曰：“天下/无马！”呜呼！其真/无马邪？其/真不知马也。朗诵课文zhǐpiánshísìsìshíxiàndàn第二次先学后教学法指导：结合注释及工具书等翻译课文疏通文意，不会的可小组讨论、请教老师。课文分析马说揭示千里马被埋没的根本原因。说明伯乐对千里马命运的决定作用。对执策者的“不知马”进行辛辣的讽刺。层层递进课文共三小节，每一小节分别阐述了什么观点？自学指导一：重点词语解释1.马之千里者之：

4、2.世有伯乐伯乐：3.然后有千里马千里马：4.祗辱于奴隶之手祗：辱：5.骈死于槽枥之间骈：槽枥：6.不以千里称也以：称：7.一食或尽粟一石一食：尽：8.才美不外见才美：助词，无义擅长相马之人，本文指识别人才的人日行千里的马，本文指人才只是辱没两马并驾喂牲口用的食器凭，凭借著称吃一顿吃完才能，美好的素质9.欲与常马等不可得常：等：10.一食或尽粟一石或：11.策之不以其道道：12.食之不能尽其材尽：13.鸣之而不能通其意鸣：通：14.执策而临之临：15.其真不知马也知：16.安求其能千里耶？安：普通的等同，一样方法，正确的方法有时竭尽面对马鸣叫通晓识别，了解怎么自

5、学指导二：解释下列划线字的意思{执策而临之策之不以其道食{食不饱，力不足一食或尽粟一石食之不能尽其材食马者不知其能千里而食之其食马者不知其能千里而食之其真无马邪？其真不知马也。{之骈死于槽枥之间策之不以其道鸣之而不能通其意{鞭子，名词用鞭子打，动词}shí，吃}sÌ，通“饲”，喂指代“千里马”难道，表反问语气恐怕，表推测语气“的”，结构助词指代“千里马”无意义，调节音节策1.祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。2.食马者不知其能千里而食也。3.且欲与常马等不可得，安求其能千里也？4.策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，5.其真无马邪？其真

6、不知马也。自学指导三：翻译句子也只能在仆役的手下受到屈辱，跟普通的马一同死在槽枥之间，不以千里马著称。喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？鞭策它，不按正确的方法，喂养又不能使它充分发挥自己的才能，听它叫却不能通晓它的意思。难道果真没有千里马吗？恐怕是他们真不识得千里马啊!第三次先学后教学法指导：1.正确熟练背诵课文。2.掌握重点字词解释。1.解释下列加线的词语。A.食马者不知其能千里而食也B.策之不以其道C.安求其能千里也D.一食或尽粟一石2.用现代汉语翻译文中划线的句子：其真无马耶？其真不知马也

7、。3.本文表达了作者怎样的思想感情？难道真的没有千里马吗？其实是他不识千里马啊！作者借千里马被埋没，抒发了自己怀才不遇的愤懑，表达了对封建统治者埋没人才的强烈不满。通“饲”，喂养驾驭，用鞭打怎么有时当堂训练：中考试题选第二课时学习目标1.通过学习本文，背诵这篇短小精悍、波澜横生的千古名作，了解“说”的文体特点。2.熟练掌握文中的文言实词和文言虚词，理解文中的诸多寓意。3.领会作者的写作目的和思想感情，感受封建社会摧残和埋没人才的黑暗现实。第一次先学后教自学指导：回答问题，理解课文内容。分析课文1、2、3、4、1.课文首先为我们摆明了什么观点？突出强调了什么问题？

8、2.请在第一段中当千里马