一线串珠清晰叙事.pptx

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1、一线串珠清晰叙事大连保税区青云湖学校苏静记叙文中的线索是指贯穿全文将材料组织和串联起来的一种写作技法使文章条理清楚，文脉贯通本课重点：以物为线索作文分析典型例文：锁：1、概括主要内容2、题目“锁”与文章是什么关系，阐述理由。我家阳台上的那盆花：1、概括主要内容2、题目“我家阳台上的那盆花”与文章是什么关系，阐述理由挑战写作高峰请根据这两段文字提供的信息，确定文章的线索，自拟题目，补写文章的中间部分，列出提纲，突出文章的中心。（10分钟时间）记忆中的那条河1、我生在农村，长在农村。虽然现在环境被人为破坏了，但，曾经的旖旎风光，尤其是记忆中的那条河一直让我魂牵梦绕。2、小时候

2、，我家旁边是一片树林，全是杨树。春天，万物复苏，杨树吐出嫩绿的叶子，一大片一大片，引来了无数的鸟儿在这里筑巢。成群的孩子在这里捉迷藏，时时传来欢快兴奋的笑声。村里人忙累了，也会在林子里歇歇脚，唠唠家常，缓解一下身体的疲惫。树林的前面是河岸，河岸上种满了小柳树。春天，柳絮飘飞，整个河边弥漫在仙境似的世界之中。沿着岸往下看就是那条清澈的小河。河水欢快地流淌着，水中鱼虾也是成群结队，抓鱼的孩子们拿着盆、网，三五一伙地抓鱼和虾。尤其是下过大雨后，河水上涨，河床变宽，河上游的水库就被雨水冲开了闸门，鱼也顺流而下。我们这些孩子们，在这时就能抓到很多的鱼，我们称之为“地瓜鱼”，一条条精

3、致极了。抓的多了，我们就拿回家让大人过油煎着吃，可香可香了。3、河中的细沙特别多。夏天，大人小孩儿都愿在这儿洗澡，尤其是孩子躺在水中的细沙上都不愿回家。因为河岸上有柳树，两边又有杨树林，所以在这里洗澡环境也是很清幽的。傍晚，我们吃过晚饭，都会再次光顾小河，再嬉戏一会儿水，伴着清凉的河水，回家美美睡上一觉。4、冬天的河水也是喜人的。天冷了，零下十几度，河水结了一层厚厚的冰。我们村里人也不闲着，大人们忙着凿冰，凿一个大窟窿后，几个妇女围在一起洗衣服，戴上厚厚的洗衣手套，在清澈的河水中甩洗着衣物，别提有多起劲了。我们这些孩子们也要在冰场上一展少年英姿。有的两人一组，你拉我滑在玩

4、儿滑冰。有的自带家长给做的冰车，“跐溜跐溜”滑冰车，那场景不亚于现在的滑雪场。5、这些都是记忆中的美好了。那条河也成为了曾经的最美。因为随着市场经济的发展，社会的进步，人为破坏环境的事例也在愈演愈烈。曾经的那条河已被利欲熏心的人们挖沙土、建土石方，演变成一个臭水沟。昔日的柳树岸、杨树林也早已不存在了，取而代之的是一片片荒芜的土地，一块块私人的菜地。如此美好的乡村美景就这样一去不复返。如果有机会有能力的话，最想修复家乡的杨树林、杨柳岸，和那条载着祖辈人梦想的小河。本课小结我们翱翔在语文的课堂中，分享着书中的精华，探讨人生的价值，是幸福的是快乐的。我们驻足于语文作文的学习中，

5、借鉴名家的写作方法，运用范文中的写作技巧，妙笔生花，写出我们眼中的世界，是兴奋的，是富有成就感的。那一花一树一草一木，一件件平凡的小事，在我们的笔下跳跃着，激起我们心中澎湃的情感，让我们再次领悟到了语文的内涵，领悟到了语文带给我们的精神享受。本节作文课只是绚烂多彩的语文世界中一颗小小的贝壳。今后，我们还要去拾捡更多美丽的贝壳，来装点我们的语文画卷。谢谢