别人比我考的好.doc

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1、心理健康教育教案课时：1第2课别人比我考得好教学目的通过活动,教会学生正确看待自己的成绩,克服忌妒心理。培养健康向上的心理。教学重点教会学生正确看待自己与别人的差距,克服忌妒心理教学难点教会学生正确看待自己与别人的差距,克服忌妒心理课前准备课件游戏卡教学内容及过程一、档案馆发考试卷了，“哎呀，怎么只得了个‘乙’？”丁丁大叫了一声。他回头看看好朋友强强、建建，他们都笑呵呵的，他们肯定得了“甲”。丁丁心里更不舒服了。这时老师走了过来，对丁丁说：“丁丁，这次没考好，下次可要努力呀！多向你的好朋友学习！

2、”丁丁点点头，心里很不是滋味。回到家里，爸爸问起了丁丁的考试成绩，丁丁吞吞吐吐地说出了自己的成绩。在爸爸的一再追问下，丁丁也说出了好朋友强强和建建的成绩。爸爸一听，立刻发脾气了。“你是怎么回事？考这么差？真不像话！”丁丁心里难受极了，他忍不住哭了。二、咨询台1、丁丁越想越不舒服，他给小博士写了一封信。不久小博士回信，我们来看看小博士都跟丁丁说了些什么。心理健康教育教案教学内容及过程2、教师念信。三、活动区1、讲游戏规则。2、开始第一轮游戏。3、小队长组织小队成员总结游戏的

3、教训，读者讨论下一轮游戏的方法。4、第二轮游戏。5、小队开会，互相鼓励。6、学生填游戏情况。7、读儿歌。四、实践园1、教师领着学生读句子。2、学生自我评价。3、告诉学生做得好的要保持，不足之处要努力改正。4、教师总结。板书设计课后回顾第2课别人比我考得好做得好的要保持，不足之处要努力改正。本节课活动形式多样,学生通过解决生活中的实际问题,能做到正确对待他人的优点,寻找自己与人的差距,并进步。