工程经济学第二章工程经济评价基本要素ppt课件.pptx

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1、工程经济学1第2章工程经济评价基本要素2学习描述学习单元工程经济评价基本要素学时：4学时学习目标：1.掌握经济效果的含义、分类、评价方法；2.了解经济效果的评价指标；2.掌握工程经济评价的基本要素的经济含义；3.理解投资、成本、销售收入、利润和税金相关概念；4.掌握固定资产折旧的计算；5.掌握建设投资估算的计算方法。3教学方法建议学习内容一：经济效果学习内容二：投资学习内容三：资产学习内容四：固定资产折旧的计算学习内容五：产品成本费用学习内容六：销售收入学习内容七：税金及附加学习内容八：建设投资估算建

2、议从工程建设项目中的经济效果入手，来分析工程项目建设中的各种经济要素，分析各种要素的含义以及相关的计算要求，本章多属于财务方面的知识，学生不容易理解，建议多运用一些的实例讲授。内容42.1.1经济效果的概念2.1经济效果研究工程技术的经济规律，其实质就是要分析工程技术方案的经济效果。人类所从事的任何经济活动都具有一定的目的性，而且可以取得一定的效果，这些效果称为该项活动的劳动成果，如各种产品、劳务等。经济效果是指在生产过程中产出量与投入量的比值，它反映的是生产过程中劳动耗费转化为劳动成果的程度。52.1.2经济

3、效果的分类（1）直接经济效果和间接经济效果（2）有形经济效果和无形经济效果（3）短期经济效果与长期经济效果（4）经济效果和经济效益（5）经济效果与技术效果（6）宏观经济效果与微观经济效果2.1经济效果62.1.3经济效果的评价方法成果与耗费比较通常有三种评价方法：（1）差额表示法E=X-L该指标属于正指标系列，差额越大越好，其衡量标准为E＞0，当多个方案进行比较时，应选E值最大的方案。(2-2)式中：E—经济效果；X—有用成果；L—劳动耗费(或劳动占用)。判别方法2.1经济效果7（2）比值表示法E=X

4、/L（2-3）（2-4）E=L/XE—经济效果；X—成果；L—劳动耗费(或劳动占用)。式中：当计量单位相同时，E＞1是技术方案可行的经济界限。判别方法2.1经济效果8（3）差额一比值表示法E=X-L/L(2-5)E=X-L/X(2-6)式中：E—经济效果；X—成果；L—劳动耗费(或劳动占用)。判别方法这种表示法属于正指标系列，其衡量标准为E＞0，多个方案进行比较时，选E值最大的方案。2.1经济效果92.1.4经济效果的评价指标根据考察经济效果的要求和评价经济效果标准的选择不同，投入方面可以选择不同的指

5、标，例如，活劳动消耗、各种生产资料的消耗、成本占用的资金。而活劳动消耗又可以是劳动时间、直接生产者人数或企业全部人数；各种生产资料的消耗则可以是直接消耗或包括直接消耗和间接消耗的完全消耗；占用的资金则可以是全部占用资金、固定资产、流动资金、各项机器设备或生产能力（如装机容量）等等。2.1经济效果102.1.5提高经济效果的途径提高经济效果的途径取决于多方面的因素，在不同的生产方式下不尽相同。一般说来，一切能够节约活劳动与物化劳动消耗的办法和措施，都是提高经济效果的途径。它们包括发挥社会经济条件、物质条件、自然条

6、件、科学技术等各种因素的作用。例如生产力诸要素的合理组织，职工的学习和培训，对企业和国民经济各个部门进行技术改造，采用新的科学技术成果，综合利用自然资源，生产力的合理布局，国民经济比例的协调，调整或改革不适应生产发展要求的组织管理体制等等，都有利于发挥人力、物力和财力的作用，有利于节约劳动消耗，从而有利于提高企业和社会的经济效果。2.1经济效果112.1.6经济效果的评价原则(1)宏观经济效果与微观经济效果相结合(2)近期经济效果与长远经济效果相结合(3)直接经济效果与间接经济效果相结合(4)经济效果与社会效

7、果相结合2.1经济效果122.2.1投资的概念2.2投资工程项目的建设首先是一个投资活动，必须对其经济效益与社会效益进行分析与评价，当然作为投资主体来讲，经济效益首先具有相对重要的意义，任何项目如果不能取得良好的经济效益，投资方就会受到损失。因此，投资、成本费用、收益、利润和税金是工程建设项目经济分析的基本要素。广义的投资是指一切为了获得收益而进行的资金经营活动；狭义的投资是指投放的资金，是为了保证项目投产和生产经营活动的正常进行而投入的活劳动和物化劳动价值的总和。132.2.2投资构成工程项目的投资也称为总

8、投资，是用于工程项目全过程（建设阶段及经营阶段）的全部活劳动和物化劳动的投资总和，按其性质可分为固定资产投资、流动资产投资、无形资产投资（专利权）和递延资产投资（指开办费）。一般情况下，我们简单将投资分为:1.固定资产投资2.流动资产投资2.2投资14资产分类按照不同的标准，可以分为不同的类别。按耗用期限的长短，可分为流动资产和长期资产；根据具体形态，长期资产还可以作进一步的分类；按是