影响个体创造力的因素分析

《影响个体创造力的因素分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、http://www.paper.edu.cn影响个体创造力的因素分析梁阳，汪安佑中国地质大学人文经管学院，北京（100083）摘要：本文通过考察伽利略、居里夫人、爱因斯坦、高尔基、爱迪生、贝多芬、皮埃尔·杜邦、梵·高、瓦特、法拉第、库克、亨利·福特等创新人才的成果与方法、家庭背景、社会环境、人格特征、工作经历等情况，分析了影响个体潜在创造力和现实创造力的主要因素，包括基本能力倾向、差别能力倾向、经验、专业意识、认知基础、情商、交流等；并结合具体的创新实例得以验证。关键词：个体创造力；创新；潜在创造力；现实创造力1.引

2、言本文在涉及产生新颖事物的时候，大部分使用的是“创造”，很少使用“创新”。创造力也叫创造性，是指一种提出或产生具有新颖性（即独创性和新异性等）和适切性（即有用的、[1]适合特定需要的）的工作成果的能力。即：创造力首先必须是源自一个或多个个体的合力，其次施力作用的结果能够发挥与众不同的效用。个体与创造力相关，主要体现在解决工作和日常生活的问题上，也可以仅仅局限在创新人才个体的思维活动中。无论哪一种情况，创造的结果都广泛应用于现实世界，进而构成个体创造力与社会的紧密联系。本文主要探讨影响个体创造力的因素。2.分析层次本文将

3、按照潜在创造力和现实创造力两个层次展开分析。潜在创造力不仅体现于个体的能力倾向、人格特征，还包括后天的成长因素，比如与同事的交流、组织的能力集合等；它产生于个体机制内，但却是内部与外部、个人与集体、局部与整体的合力。现实创造力是在潜在创造力发展的基础上形成的，在取得阶段性成果、研究结论之后表现出来的积极的心理特质。因此，现实创造力更有灵性，其结果可以是新的文学艺术、新的产品实物、新的技巧方法、新的理论研究等。3.影响个体创造力的因素分析3.1潜在创造力影响潜在创造力的因素主要包括能力倾向、专业素质、创造性技巧、人格特征

4、和后天情境。各个因素下面又有几个分支，对于不同研究领域的创新人才，各因素的重要性是不同的。3.1.1能力倾向第一，基本能力倾向。是个体基于遗传天赋、培养后可以做出有效行为的反应能力，主要是指智力，包括观察力、记忆力、想象力、操作力、思维力、质疑力等。观察力。个体在大脑思维的支配下，对外界做出的有意识、有目的的反映能力。对待同一个事物发生，有的人会从观察中探索未知，而有的人把它看成是一个普通的自然现象，从-1-http://www.paper.edu.cn而可能与伟大的发明创新失之交臂。善于从实际生活中观察事物，获得自己

5、所需的宝贵的第一手资料是很重要的，例如：1902年，高尔基在流放地阿尔扎马斯，根据自己对底层生活20年的观察，创作了剧本《底层》，艺术地表现了被资本主义发展抛出生活常轨的小偷、戏子的生活，启发人们“真理才是自由人的上帝”，是艺术上的一项伟大创新。记忆力。通过对过去事物在脑海中的重现，会产生与现在事物的对比、联结、认识的重塑。这里讨论的不是个体所有的回忆，而是与创造力相关的那一部分记忆，因为个体的能力毕竟有限，智商高的人和智商低的人相比，不是记忆力的好或坏、有或无，而是记忆的选择。例如爱因斯坦就只记书本上没有的东西。想象

6、力。想象力可能是对现实发展水平的一种设想，比如爱迪生的居所在1876年迁至门罗公园时，贝尔正好在这一年获得了电话机的专利权，爱迪生在他的实验室里着手解决的问题之一就是改善贝尔的发明,他一直设想着电话声音可以变得更好；想象力还可能是对同领域事物外延的一个构造，比如：居里夫人（原名玛丽·斯可罗多夫斯卡）为了找博士论文的题材，仔细研究了世界各国在物理学方面研究的现状，从中寻找一个从未被人涉足的空白点，经过半年的推敲，她开始设想一个新的元素。操作力。在智力范畴内，操作力是最基本的能力，有了思维活动的控制，双手可以凭借大脑对外界

7、做出反应来支配事物。这就好像拿到了钥匙，一定要找到它可以打开的那扇门。思维力。思维是人类特有的精神活动，它是在客观事实的基础上经过分析和综合、归纳和演绎等认识活动的过程。思维力源自实践，控制个体的行为活动。质疑力。与创造力联系的怀疑，总是经过检验、分析、研究才会产生正确的令人信服的结果。比如，1610年1月7日这一天，伽利略用事实证明了对亚里士多德理论的怀疑：伽利略用望远镜对准木星，发现离木星不远处有三颗小星，两颗在左，一颗在右，呈直线排列；1月13日夜，他又看到木星周围一共有四颗小星，一颗在左，三颗在右，他明白了这四

8、颗小星都是木星的卫星（人类迄今为止知道的木星的十二颗卫星中的四颗）。他的发现证实了亚里士多德理论和托勒密学说的错误。所以，笔者认为，在科学的理论永远没有主人，科学需要不断的前进和创新，在学习前人知识的基础上却又蕴涵着对他们理论的质疑。有许多人会怀疑基本能力倾向的重要性，因为在众多创新人才中，确实有一些人被人们形容为智商低，他们上学