《石钟山记》练习教师版.doc

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1、《石钟山记》练习1.下列加粗词的词语,解释有误的一项是[]A.微风鼓浪鼓:振动扣而聆之扣:敲,敲打B.汝识之乎识:通“志”,记住是说也是:这,这个C.或曰此鹳鹤也或:也许乃以斧斤考击而求之考:考察D.下临深潭临:对着殆与余同殆:大概C2.下列句中的加点词意义相同的两项是[]A.士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁下B.惜其用武而不终也C.世言晋王之将终也D.靡不有初,鲜克有终B、D3.下列句中加点词与所给例句中加粗词的含义相同的一项是彭蠡之口有石钟山焉[]A.与向之噌吰者相应,如乐作焉B.不知其浅深,微波入焉C.焉用亡郑以陪邻D.于乱石间择其一二扣之,硿崆焉B4

2、.下列句中加粗词的意义不同于其他三句的一项是[]A.然是说也,余常疑之B.石之铿然有声者,所在皆是也C.有穴窈然D.杂然相许A5.下列各加粗字的意义和用法完全相同的一项是[]A.涵澹澎湃而为此也勿以善小而不为,勿以恶小而为之B.得双石于潭上,扣而聆之余固笑而不信也C.吾询询而起以三矢赐庄宗而告之D.余方心动欲还,而大声发于水上盖叹郦元之简,而笑李勃之陋也A6.下列各句加粗的词不属于名词作状语的一项是[]A.事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?B.余自齐安舟行适临汝。C.而此独以钟名,何哉?D.士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下7.C7.下列各句的句式与其他三

3、句不同类的一项是[]A.石之铿然有声者,所在皆是也B.古之人不余欺也C.时人莫之许也D.吾子未之思也A8.与“得双石于潭上”句式相同的一项是[]A.今以钟罄置水中,虽大风浪不能鸣也    B.又有若老人咳且笑于山谷中者C.古之人不余欺也               D.石之铿然有声者B9.下列各句中,句式与其它各句不同的一项是[]A.时人莫许之也                B.古之人不余欺也C.石之铿然有声者,所在皆是也    D.自书典所记,未之有也C10.下列各句中,与“磔磔云霄间”句式相同的一句是:(    )A.古之人不余欺也       

4、        B.又有若老人咳且笑于山谷中者C.噌吰者,周景王之无射也       D.今以钟磬置水中D311.下列有关作家作品知识不正确的一项是[]A.苏轼,北宋人,字子瞻,号东坡居士,卒谥文忠。有《东坡七集》、《东坡乐府》等作品集。B.苏轼是北宋文坛成就最高的文学家,其散文是“唐宋八大家”之一,其词开创了豪放一派的词风,在诗歌、书法、绘画、音乐等多方面都有很高造诣。C.苏轼在散文上与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”,在词坛上与辛弃疾合称“苏辛”。D.苏轼被后人誉为“文起八代之衰”,《石钟山记》、《前后赤壁赋》、《念奴娇·赤壁怀古》等是主要代表作品。

5、D12.下列各句按其活用加以分类,全出现名词作状语的一组是:(     )(4分)①大石侧立千尺                 ②余自齐安舟行适临汝  ③士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之         ④徐而察之⑤事不目见耳闻,而臆断其有无可乎       ⑥郦元之所见闻,殆与余同⑦而长子迈将赴饶之德兴尉            ⑧骊山北构而西折⑨籍吏民,封府库,而待将军           ⑩天下云集响应A.①③⑤⑦⑨⑩  B.①②③⑤⑧⑩  C.①②④⑤⑧⑩ D.②④⑥⑧⑨⑩阅读唐代李渤《辨石钟山记》,完成文后各题。 《水经》云:“彭蠡之口,有石钟山

6、。”郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,响若洪钟,因受其称。有幽栖者(隐居的人,即李渤自称),寻纶(钓鱼)东湖,沿澜穷此。遂跻崖穿洞,访其遗踪。次(临时住宿)于南隅,忽遇双石,欹(倾斜)枕潭际,影沦(倒映)波中。询诸水滨,乃曰:“石钟也,有铜铁之异焉。”扣而聆之,南声函胡,北音清越,枹止响腾徐歇。若非潭滋其山,山涵其英,联气凝质,发为至灵,不然,则安能产兹奇石乎?乃知山仍石名,旧矣。如善长(郦道元字)之论,则濒(濒临)流(水流)庶峰,皆可以斯名贯之。聊刊前谬,留遗将来。贞元戊寅岁七月八日白鹿先生(李渤号)记。 水经注》上面说:“洞庭湖的出口处,有山名

7、石钟山。”郦道元认为下面对着深潭,微风鼓动波浪,水和石互相碰撞,声音响亮好像是大钟一般,于是授予它这个称呼。有隐居的人,在湖东钓鱼,沿着水流走到尽头(到了)这个地方。于是登岩过岭,穿越石洞,探访它的遗迹。在南隅临时住宿,忽然发现两块石头,横斜在水潭边上,影子倒映在水中,向住在水边的人询问(原因),才说:“这就是石钟啊,有铜铁一样奇异的声音啊。”敲打它们,聆听它们的声音,南边那座山石的声音重浊而含糊,北边那座山石的声音清脆而响亮,鼓槌停止敲击,响声还在传扬,余音慢慢地消失。如果不是潭水滋润了这座山,这座山又蕴涵了它的精气。潭水和山峰蕴含的精气联合起来凝结

8、成美好的气质,生发成为至纯至美的灵异之物。如果不是这样,那么怎么能够产出这种奇异的石头呢?于是

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