“名师之路”培训心得体会.doc

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1、“名师之路”培训心得体会蒲城县洛滨镇避难堡小学张科峰              “名师之路”培训心得体会   2016年4月15日---2016年4月17日,我有幸参加了“名师之路”全国小学数学“新常态”教学研讨会为期三天的培训学习。这次学习,时间虽短,但组织十分紧凑,收获的确不少,让我深深地感到这是一次启迪智慧、终生难忘的学习之旅。在这里,我感谢学校领导为我提供了这个学习机会,让我有幸参加了“名师之路”全国小学数学“新常态”教学研讨会培训学习。在整个培训学习期间,我有幸听到了江苏南京市特级教师张齐华老师;江苏省

2、小学数学特级教师,高级教师,江苏省名师周卫东;天津市师范大学兼教授、硕士生导师,国家主干教师,教育部国培专家徐长春教授;北京市优秀教师,北京教科院基础教育研究中心数学特级教师吴正宪老师;安徽合肥市一级教师刘亚东老师;江苏省特级教师,中学高级教师徐斌老师;北京市教育学院初等教育学院院长,教育心理学博士,刘加霞教授;等专家教授的精彩授课及讲座,听了诸位专家的报告,感觉受益匪浅,我被他们的睿智、幽默所感染。我敬佩他们独特的教育观念与方法。真是“听君一席话,胜读十年书”。通过此次培训学习,我对自己进行了一次深刻地剖析与反

3、思,让自己对教师这一职业有了更深层的认识与思考,立志以更良好的心态投入到我的教学教育工作中。下面我分几个方面谈谈自己的体会,作为本次培训感受的总结以及今后努力的方向。   感受之一:做一个有爱心,受学生欢迎的老师。在学习期间,一共听了十六位优秀教师及专家的授课和报告,感触最大的就是,在他们之间我找到了共同点,一是幽默感,二是渊博的知识。整个会议期间,我都很认真地听他们的授课或是报告,也很认真地做笔记。他们在讲课的过程中不乏幽默感,让我们在哈哈大笑中还体会到一些生活的真理(尤其是徐斌老师,严谨的思维,简洁的语言,不

4、乏幽默感,侃侃而谈,幽默中启迪人生)。同时想想自己的课堂气氛,我觉得自己最缺乏的就是幽默感,我要在这方面好好地努力,向他们学习!教师的价值在于在成就学生的同时,也成就了自己。教师要用心做教育,满怀激情做教育。爱应出于真诚,发自内心,才可以感动别人,成为别人进步的动力。爱需要尊重及宽容,特别是当学生犯错误的时候。尊重和宽容可让他们感念于心。爱应该建立在学生需要的基础上。学生失意的时候,一个微笑,一句鼓励的话,足以让他铭记于心。教师要细心去体察,捕捉学生的需要。爱需要技巧,注意方式。好多时候,我们总想当然认为,只要我

5、心里有爱,对方就能感受得到,因此忽视了爱的表达方式。当面指出别人的错误,虽出于好意,却往往叫人受不了。恰当的表达方式,才可能让人产生感谢之心,产生奋发向上的动力。在这里我想和所有老师分享这样四句话,这四句话也是吴正宪老师送给所有老师的四句话:1.在育人的过程中--没有什么比保护学生的自尊心、自信心更重要。2.在学习的过程中--没有什么比激发学习兴趣、保护好奇心更重要。3.在交往的过程中--没有什么比尊重个性、真诚交流更重要。4.在成长的过程中--没有什么比养成良好的习惯更重要。   感受之二:转变自己的教育教学观

6、念通过此次培训,聆听各位专家的精彩讲座,我清醒地认识到自己的贫乏。我觉得自己太安于现状、自满自足多;工作中容易被俗念束缚,惰性大,闯劲少;课堂上自己讲得多,给学生参与的机会少。这些年一直提及课改,对于什么是课改?在培训的过程当中,有一位老师总结的非常好,她是这样说的;课改就是,教师愉快的教,学生快乐的学习,教学效果显著。把以往教学中主要依靠教师的教,转变为主要依靠学生的学。或者说,传统教学研究的是如何“教”,现在是少教多学,研究的是如何“不教”。这,不仅是教育方法的改变,更是教育观念的深刻变革。    在培训中,

7、我深感自己的差距与不足。作为一名教师,要不断的给自己“充电”。我深感只有不断的充实自己,博览群书,授课时才能做到游刃有余,而不是照本宣科、索然无味。教学需要教师不断刷新,而不是复制。特别是现在的新教材新理念,为我们教师提供了更宽广的舞台,同时也对我们每位教师提出了更高的要求,我们更需要有创新的思想创新的理论。特别是在这个知识不断更新的时代,作为教师的我们一定要紧跟时代的步伐,而要想跟上时代的步伐,多读书是不可缺少的。一个拥有较高的文化素养的教师一定是学生乐于接近的教师。读书应该成为每一个教师的自觉行为。书本上的知

8、识再好,都是死的,也只有学有所思,才能真正变成活的,为我所用。一个人如果不注重把学到的知识适时运用到实际工作中,落实到具体行动上,即使这个人学富五车、才高八斗,也不能说明他真正达到了读书学习的最终目的。通过专家的讲座,使我深深地认为作为教师,要终身学习,平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己,提高自己。面对竞争和压力,我们才可能从容面对,才不会被社会所淘汰。因此

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