《与朱元思书》课件.pptx

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1、教师寄语：最有力的回答是行动最有效的方法是参与与朱元思书吴均学习目标：1、正确、流利地朗读课文，并达到熟读成诵。2、能借助注释和工具书，理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇。3、体味清新精美的语言，体验富春江的美丽风光。4、体会作者寄情山水的情趣，理解作者避世退隐的理想。与朱元思书吴均作者简介吴均（469-520），________代文学家，史学家，字____，吴兴故鄣人。他文章工于写景，尤以小品书札见称。文词清拔有古气，人称“______”。南朝梁叔庠吴均体缥（）碧急湍（）窥（）谷轩（）邈（）泠泠（）作响鸢（）飞戾（）天经纶（）横柯（）上蔽嘤（）嘤成韵千转（）不穷读准字音pi

2、ǎotuānkuīxuānmiǎolíngyuānlìjīnglúnkēyīngzhuàn与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。吴均（一）解释下列加横线字词的意思。（1）风烟俱净：（2）从流飘荡：（3）任意东西：（4）一百许里：（5）天下独绝：全，都；消散。

3、随、沿向东向西飘荡约数，相当于“左右”。独一无二。疏通文意（一）解释下列加横线字词的意思（6）急湍甚箭：（7）泉水激石：（8）好鸟相鸣：（9）鸢飞戾天：（10）窥谷忘反：湍，急流。冲击，冲刷。美丽的鸟儿。老鹰；到。同“返”，返回。甚，胜过，超过。（二）翻译下列重点语句从流飘荡，任意东西。急湍甚箭，猛浪若奔。负势竞上，互相轩邈。争高直指，千百成峰。让船随着江流飘浮荡漾，任凭它向东向西。湍急的流水快于飞箭，汹涌的江浪势如奔马。山凭借地势争着向上，互相比高比远。争着向高处笔直地指向天空，形成无数座山峰。鸢飞戾天者，望峰息心。疏条交映，有时见日。那些像老鹰一般追逐名利的人，望到这里的峰峦

4、，就会平息热衷名利的心。稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。研读课文作者是怎样具体描绘富春江的奇山异水？“异水”表现在哪里？“奇山”表现在哪里？（请根据文中的有关词语说说“水”“山”的特点。）作者链接：作者编撰史书，触及了当朝皇帝的痛楚，被毁书罢官，在现实社会无法实现自己的理想，于是想寄情于山水。高远的志趣心灵的纯净课后作业1、背诵全文。2、完成课后练习。