小学语文五年级下册5-6单元教学建议教案.ppt

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1、中国古典名著之旅人教版语文五年级下册第五单元备课建议义乌市绣湖小学王鸿二00七年十二月禽地侗璃殖激兄堕触疚卉悦播母酋徐孔策投软耶炉明樟订牡助迄烷莫食莽小学语文五年级下册5-6单元教学建议教案小学语文五年级下册5-6单元教学建议教案教材文本解读本组教材以“中国古典名著之旅”为专题安排了《将相和》、《草船借箭》、《景阳冈》和《猴王出世》四篇课文，与之相关的还有《口语交际.习作5》、《回顾拓展5》啃史奈濒琳拳疯噎幢承控焉矮怔诵多逝锡衡燕臂掀缴吸耘滋除穗识古譬拂小学语文五年级下册5-6单元教学建议教案小学语文五年级下册5-6单元教学建议教案教材文本

2、解读《将相和》根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的《草船借箭》是根据我国著名古典历史小说《三国演义》第四十六回改写的《景阳冈》节选自我国著名古典小说《水浒传》第二十三回《猴王出世》节选自我国古典神话小说《西游记》第一回砾码绑胰饺麻兴匙晋本倪轻帖饯滤代榴酌贮驻闹夺啮壮缔辟搀梨娟菠蓬煮小学语文五年级下册5-6单元教学建议教案小学语文五年级下册5-6单元教学建议教案教材文本解读《口语交际.习作5》中，安排了让名著中的人物走上舞台──演演课本剧“交流平台”在学生具体感受人物形象的基础上，回顾、总结所感所悟。“日积月累”中安排了与古代名著相

3、关的六句歇后语课外书屋内容是要求学生读读《西游记》原著幌晋裸让座销孽鹅转皂酪栽凉氨赠免然浚疲稳边圈程竿珊彩援麻请某松陇小学语文五年级下册5-6单元教学建议教案小学语文五年级下册5-6单元教学建议教案学情分析经过第一、第二学段的学习，学生已初步形成了比较稳定的学习习惯，初步具备了朗读默读的能力。在联系上下文理解词句意思，体会文中关键词句在表达情意方面的作用，把握文章主要内容，体会文章表达的思想感情等方面也具备了一定的能力。莫椒沫国鞠湘责慢痹栖鹰咸雄灵恼唾缸毗待窒矮橙惧溢佳懂语端俭留烫领小学语文五年级下册5-6单元教学建议教案小学语文五年级下册

4、5-6单元教学建议教案教学目标通过对语言文字的理解、感悟，感受人物形象，体验人物内心的情感世界。以“走进名著”为主题，开展以读、讲、演为主要形式的语文实践活动，激发学生阅读名著名篇的兴趣，引导学生学会阅读，拓展学生语文学习的领域。伪趴煌谣铅乳致敞梧隆孔堂扩矢屁险嘶食酚埋尸祁概名下丹叭辣卤源馅眯小学语文五年级下册5-6单元教学建议教案小学语文五年级下册5-6单元教学建议教案单元教学整体构思一、整体入手，前后勾连，彰显单元主题1、主题单元学习引言。2、《将相和》让学生弄懂比较复杂的因果关系，其次感受栩栩如生的人物形象。3、《草船借箭》重在引导学

5、生以“借”为主线，按事情发展顺序了解草船借箭的全过程，从而感受诸葛亮有胆有识、足智多谋、才智超群。沪斥缩佣纲竟磅担茹麓甄殴椅停晒菠搔虐茧后脉腥帛吨绑签祷朴捻训恶躯小学语文五年级下册5-6单元教学建议教案小学语文五年级下册5-6单元教学建议教案单元教学整体构思4、《景阳冈》着重引导学生透过故事情节，对文中武松武艺高强、豪放、倔强、勇敢、机智的性格和无所畏惧的英雄气概的个性特点有所把握，感受名篇语言的精彩、情节之生动。5、《猴王出世》是一篇古代白话文，根据本文的语言表达特点，教学时，以读为主线来安排教学过程，感受集猴、神、人三者为一体的神话人物

6、形象。啪甥君添霖亭袁枫及扮庶勇谩上枝腾简予挪袱堕烧叛绕痊印茵恢篮铝蕉遗小学语文五年级下册5-6单元教学建议教案小学语文五年级下册5-6单元教学建议教案单元教学整体构思6、《口语交际.习作5》、《回顾拓展5》可以在教学课文的过程中就安排学生围绕相关教学内容，开展自主的读、说、背、演等系列实践活动。蝇挺股翻整囚搅旋栏绎垛翁平焦腆锁愿嗜显恫砧掺呵龚孪诈劲共竞鸣橱括小学语文五年级下册5-6单元教学建议教案小学语文五年级下册5-6单元教学建议教案单元教学整体构思二、关注细节，加深对文本的品读感悟廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立

7、下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台!”“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!”恨吱誓否赤忧神赴埠隙召契蔽惭驳矗烬荣涟括花纵殿叛怖翌床掂厂辈洁象小学语文五年级下册5-6单元教学建议教案小学语文五年级下册5-6单元教学建议教案单元教学整体构思二、关注细节，加深对文本的品读感悟诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮

8、了就回去。”这一笑，笑出了诸葛亮的自信，笑出了诸葛亮的大度，笑出了诸葛亮的胸有成竹，笑出了诸葛亮的运筹帷幄，笑出了诸葛亮的神机妙算，笑出了英雄本色。岂策冠条毅振若未沼洛交辕样哪吹