【赛课课件】人教部编版一年级语文下册第3课《 一个接一个》课件.pptx

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1、一个接一个部编版·一年级语文下册3第一课时一、图片导入。看看图画里的两个小朋友在做什么？她们玩的正开心的时候，突然听见大人叫她们赶紧回家，她们是怎样做的？怎么想的呢？我们一起来学习课文《一个接一个》。二、初读课文，自主识字。月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会啊。不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢？正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！”唉，要是不上学就好了。不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！听课文正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声，唉，要是没有上课铃声就好了。不过，听老师讲故事也是

2、很快乐很有趣的呀！别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？1.孩子们做了什么事情？踩影子、做梦、跳房子、上课。2.自读课文，学习生字。⑴用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字。⑵扫除字词障碍。接着睡觉再见各种各样伙伴冷却也许有趣这样jiējiàozàigèzhǒngyànghuǒbànquèyěqùzhè⑶多音字。觉juéjiào种zhǒngzhòngchóng（感觉）（睡觉）（种类）（种花）：姓氏⑷开火车读，小组竞赛读。接觉再各种样伙伴却也趣这jiējiàozàihuǒquèyěqùzhègèzhǒngyàngbàn三、走进诗歌第一小节

3、。1.自由朗读第一小节，熟读诗歌。月夜，正玩着踩影子，就听见大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！2.第一小节讲了什么？“我”正在玩，大人叫我快回家睡觉。3.从这一小节可以看出“我”怎样的情感变化？可以画一画表情。正玩着踩影子听到大人叫“回家睡觉”倒可以做各种各样的梦高兴不情愿心情好转4.带着这样的情绪变化来读一读第一小节。读好“唉、啊”。月夜，正玩着踩影子，就听见大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！四、学习生字，指导书写。字意：组词：造

4、句：guò部首结构笔画过半包围6辶过程、过错、不过、难过、错过。我不过是随便翻翻而已,没有认真读。①从这儿到那儿，从甲方到乙方；②经过、度过；③数量或程度等超出；④量词，次，回，遍；⑤错误；⑥放在动词后做助词表曾经，或与“来、去”连用表趋势；⑦在单音节形容词后表超过。字意：组词：造句：gè部首结构笔画各上下6夊各别、各位、各自、各行各业。社会主义建设需要各种各样的人才。①代词，指每个，彼此不同的人或事物；②副词，表示分别做或分别具有。字意：组词：造句：zhǒng部首结构笔画种上下6夊种类、种族、种子各种各样。西湖公园里栽种着各种各样的花草，散发出扑鼻

5、的芬芳。①植物果实中能长成新植物的部分，泛指生物传代的东西；②事物的类别；③生物的分类单位之一，在“属”之下；④量词，表示种类，用于人和任何事物。字意：组词：造句：yàng部首结构笔画样左右10木样板、样子、样式、榜样。两个人的模样相仿佛，一看便知道是孪生姐妹。①形状；②量词，用于事物的种类；③做标准的东西。1.识字技巧。加一加：=++=+=种禾中样木羊做+亻古攵换一换：冬各还过2.理清笔顺，书写练习。第二课时一、复习导入。1.抽读生字卡片，“开火车”认读生字。接觉再各种样伙伴却也趣这jiējiàozàihuǒquèyěqùzhègèzhǒngyàn

6、gbàn字意：组词：造句：guò部首结构笔画过半包围6辶过程、过错、不过、难过、错过。我不过是随便翻翻而已,没有认真读。①从这儿到那儿，从甲方到乙方；②经过、度过；③数量或程度等超出；④量词，次，回，遍；⑤错误；⑥放在动词后做助词表曾经，或与“来、去”连用表趋势；⑦在单音节形容词后表超过。字意：组词：造句：yàng部首结构笔画样左右10木样板、样子、样式、榜样。两个人的模样相仿佛，一看便知道是孪生姐妹。①形状；②量词，用于事物的种类；③做标准的东西。二、走进诗歌，学习二、三、四小节。1.自由朗读第二小节。正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！”

7、唉，要是不上学就好了。不过，去了学校就能见到小伙伴，多么开心哪！2.思考：小作者先是在做什么呀？是谁叫醒的呢？这时她的心情是怎样的呢？3.这一小节讲了哪些内容？（读诗歌，感受心情变化，画心情图。）正做着好梦听到大人叫“起床上学”能见到小伙伴开心不情愿开心4.自由朗读第三小节。正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃声就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！5.这一节又讲了什么内容呢？“我”正在玩跳房子，突然上课铃响了。6.从这一小节可以看出“我”怎样的情感变化？可以画一画表情。正玩着游戏听到上课铃声能听老师讲故事开

8、心不情愿开心7.看表情变化图，带着感情认真朗读2、3节。8.齐读第四小节，两个问号表明小作者的疑问，你能回答