语文百花园六.pptx

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1、22语言的魅力巴黎：法国的首都、法国最大城市，是法国的政治、经济、文化、商业中心。位于法国北部巴黎盆地的中央，横跨塞纳河两岸。巴黎建都已有1400多年的历史。它是一座旅游胜地，著名景点有埃菲尔铁塔、巴黎圣母院、罗浮宫等。会认字魅绅姗辰mèishēnshānchén会写字魅（魅力）黎（巴黎）丐（乞丐）牌（木牌）绅（绅士）衷（衷心）辰（良辰）酸（心酸）词语解释衣衫褴褛：无动于衷：询问：陶醉：良辰美景：万紫千红：形容衣服破破烂烂的样子。心里一点儿都不受感动。征求意见，打听。很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。美好的时刻和宜人的景色。形容百花齐放，颜色艳丽。1.理解：读懂

2、课文主要内容。2.体会：诗人同情帮助残疾人的善良品质，诗人在木牌上写的那几个字所产生的巨大作用。3.感悟：语言的魅力。课文感知1.说说课文讲了一件什么事？在繁华的巴黎大街上,一位衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人在行乞，开始人们无动于衷,后来，当法国大诗人让·彼浩勒在老人的乞讨牌上添上了“春天到了，可是”几个字后，人们纷纷慷慨解囊。理清脉络2.小组合作，给课文划分层次，理清文章脉络。第一部分(1自然段):在巴黎的大街上,失明老人站在木牌旁，期待着路人的帮助，路人却无动于衷。第二部分(第2-5自然段):诗人让·彼浩勒悄悄在木牌上添上“春天到了,可是”几个字,结果有了

3、很大的变化。第三部分(第6自然段):“春天到了，可是”几个字之所以会产生这么大作用的原因。1．抄写生字新词。2．思考课后问题。我们来回顾一下！在繁华的巴黎大街上,一位的老人在行乞，开始人们,后来，当法国大诗人让·彼浩勒在老人的乞讨牌上添上了“”几个字后，人们纷纷。衣衫褴褛、头发斑白、双目失明慷慨解囊春天到了，可是无动于衷1.体会诗人同情帮助残疾人的善良品质，诗人在木牌上写的那几个字所产生的巨大作用。2.感悟语言的魅力。在繁华的巴黎大街边，坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。外貌描写，体现了老人的可怜无助。街上的行人很多，那些衣着华丽的绅士、贵妇人，看了木牌

4、上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。体现了人们对老人木牌上话的不理睬，说明木牌上的话并没有打动人们的心。他看看木牌上的字，问：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”这一举动和语言体现了诗人比别人有同情心，主动关心老人的品质。当诗人问盲老人有没有人给钱给他时，盲老人是如何回答的？因为木牌上的字很平淡、很普通，没有打动人心。朗读这句话时注意读出老人的叹息、悲伤之情。唉！我，我什么也没有得到。默读课文：找出文中最具魅力、最富诗意的一句话。春天到了，可是我什么也看不见！比一比，有什么发现？春天到了，可是我什么都看不见！春天到了，可是我什么也看不见！从这句话中，我看

5、见了（），听到了（），感受是（）。春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？蓝天白云、绿树红花、燕舞、流水人家莺歌陶醉巴黎春天美景盲人眼中一片漆黑正因为诗人在盲老人的木牌上添加了“春天到了，可是……”这几个字，才使人在视觉感官上产生了那么强烈的对比，从而引发了情感上的触动，于是行人纷纷相助，因此老人才有了可观的收入，这正是语言的魅力所在。老人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”这说明让·彼浩勒添加的几个字发挥了重要的作用，朗读这句话时注意读出老人的喜悦之情。木牌上的字行人的表现盲老人的表现盲老人的收

6、入添字前我什么也看不见!添字后春天到了,可是我什么也看不见!无动于衷、淡淡一笑、姗姗而去悲伤叹息什么也没有有得到纷纷相助笑下午给钱的人多极了比一比，我发现：变——前后变化表明，恰当地运用语言文字，会产生非凡的感染力和令人难以置信的效果。“春天到了，可是我什么也看不见！”这富有诗意的语言，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢

7、？揭示其中的奥秘——诗般的语言，非凡的感染力。课文主要讲的是法国著名诗人让·彼浩勒给一位双目失明的行乞老人的木牌上加了几个字，帮助老人行乞的事，说明了恰当地运用语言文字，会产生非凡的感染力和令人难以置信的效果。了解文章的写作方法：第三人称叙述法作者在文章中以旁观者的身份，用“他”或“他们”来叙述事件的经过，交代人物经历的方法。课文中，作者站在旁观者的角度，叙述了法国大诗人让·彼浩勒运用语言帮助盲老人的故事。这种方法可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。一句有魅力的话有着神奇的魔力，试着用有魅力的语言，给草地或灯的旁边写个提示牌吧！草地提

8、示牌：小草