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时间：2020-03-12
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1、前进小学相珣珣思想道德修养与法律基础不规则物体的体积规则物体V=abhV=a³V=sh不规则物体1.小组讨论如何测量不规则物体的体积，讨论好后挑选实验器材和不规则物体。2.小组合作测量不规则物体的体积并填写实验单。探究“思考问题”，说一说实验中应注意什么3小组交流：任务单小组分工操作员操作实验,并在汇报时演示实验记录实验过程填写实验单，汇报时辅助操作员操作实验记录员陈述实验过程并主持小组汇报陈述员汇报“思考问题”和实验中应注意的问题并在小组汇报时持有手机总结员温馨提示1在读取量杯数据时要等水平面稳定后平视水平面读取2做实验时因不规
2、则物体和手指沾染水测得不规则物体体积仅是大约值1.小组讨论：如何测量不规则物体体积，并挑选实验器材。2.小组合作：测量你喜欢的不规则物体体积并填写实验单。3.小组交流：探究“思考问题”和实验中应注意事项操作员：操作实验,并在汇报时演示实验记录员：记录实验过程填写实验单，汇报时辅助操作员实验陈述员：陈述实验过程主持小组汇报总结员：回答思考问题和实验中的注意事项并持有手机操作过程：计算不规则物体体积：实验单1．小组交流议一议，你们选择测量哪一种物体？需要哪些实验工具？3思考，并说一说。（1）实验中不规则物体使水位发生什么变化？（2）为
3、什么会发生这样的变化？（3）实验中应该注意什么？求土豆的体积思考：气球能否用排水法测量？你有其他的办法吗？“课堂教学与学科生活”调研联查活动——数学课堂“课堂教学与学科生活”调研联查活动
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