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时间：2020-03-12
《【教学课件】《听鱼说话》（鄂教）.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、畅言教育第四单元第11课听鱼说话本课时编写：城西小学项泳1.学会10个生字，会认8个字。2.正确、流利地朗读课文。3.通过读课文感受外公的幽默风趣、琼儿的纯真善良，使学生懂得爱心的可贵。学习目标自读要求：1、把句子读通顺。2、思考：是谁听懂了鱼说话？鱼都说了些什么话？初读课文说一说：读完课文，你知道了什么？初读课文钓吗拿diàomaná钓鱼垂钓好吗行吗拿住拿着学习字词接呀就jiēyajiù直接接住哎呀就是就行学习字词竿忍gǎnrěntāng竹竿鱼竿忍住忍饥挨饿菜汤肉汤学习字词竟汤竟然究竟jìng说说：琼儿的外公是怎样的人？琼儿的
2、外公是个非常有趣的人。他爱钓鱼。精读课文想一想：爷爷说的是实话吗？他真的听到蚯蚓讲话了吗？精读课文外公是怎么钓鱼的？找动词。演一演。往前一抛精读课文自读课文7—18自然段，边读边找看看外公听到小鱼说了什么话，用横线画出，琼儿听到小鱼说了什么话，用波浪线画出。精读课文“是的，鱼儿真的像是在说话呢。”“小鱼说，‘拿我做汤，一定很鲜。’”这里的两句话是比喻句吗？思考：琼儿和外公听到鱼说了什么？“小鱼好像在说什么。”精读课文小鱼说：“拿我做汤一定很鲜。”小鱼说：“我还小呢，放我回水里去吧！”讨论：为什么琼儿和外公听鱼说话的内容不一样呢？
3、精读课文小鱼回到水里了吗？琼儿和外公为什么放走小鱼？又惊又喜一摇一摆精读课文讨论：琼儿真的听到了小鱼说话吗？你觉得琼儿是个怎样的孩子？精读课文想象：琼儿听蚯蚓说话，又能听懂什么？精读课文精读课文《和XX的对话》可以是路边的小花小草，也可以是我们的地球母亲，还可以是小鸟，家里养的小动物都可以！（写几句话）拓展练习
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