督导室工作计划.doc

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1、种田教育管理中心2012---2013学年度督导工作安排 一、工作目标：本学年度，我教管理中心督导工作从学校管理入手，全面监督、评估、检查、指导，考核各学校工作完成情况及其它日常工作。加强各校各职能部门管理常规和教学常规检查，注重各项工作运行与细节操作的完整性、科学性和效率性。以“督管、督教、督学”为中心，注重“管理、教育、教学”的过程督查，进一步促进管理者的管理观念和教师的教育教学观念的转变与更新，提高管理者的管理水平与教师的教育教学水平，全面提升我教管中心办学质量。二、主要工作任务：1.规章制度督导。各小学各种计划要求每学年制定一次，各类制度可以延用，但必须进行及时修改完善，以

2、适应新的教育形势与需要。主要从：计划、制度种类是否齐全；计划内容是否全面、切实可行，主导思想是否符合国家大政方针，工作目标是否反应上级要求，工作任务是否有新的创新内容；制度内容是否具体可操作，有约束性、实效性和科学新；书写、打印、装订是否规范整洁。2．教师工作督导。强化对教师校本学习、考勤和日常工作的定期与不定期督查，并及时通报。督促学校如实做好教师出勤、工作量等方面的月报和年报工作，以便全面了解教师工作状况。3.各部门工作督导。对各校的各部门部门、年级工作，用听、看、查、统等方法，每学期进行至少两次全面督导检查。并做好完成情况、完成时间、完成效果等资料收集、统计和评估结论，主要负

3、责人签名后，形成材料及时通报。4．课堂教学督导。提高对教师课堂教学的督导力度，加强课堂教学过程的督导，完成每周至少二节的听课量，及时交流听课意见；并对被听者从备课、作业批阅、教学资料等方面进行跟踪督查；对各校备课情况、各类作业批阅情况、教学研究资料、教学论文完成及发表情况、先进教学用具及手段的使用情况、各种资料等进行全面评估。建立薄弱学科督查机制，力争使薄弱学科有一定起色。5.教务工作督导。对各校教导处工作作为督导重点进行及时检查与督导。主要从：标准化课时安排，各种教学计划与制度的建立；教研组工作；集体备课；同课异构；新型教学模式与“情境探疑”教学模式研究；“高效课堂推进年”活动和

4、教师“双达标”活动；教师成长方法与专业发展研究；教案审阅，作业检查等方面进行。看是否建立了一个稳定的、协调的、系统的良好的教学秩序。并确保有序、正常、高效的开展教学活动。6.德育工作督导。结合实际强化法制纪律、安全教育督导。看是否建立健全了德育教育计划与制度，成立了德育工作机构和评价体系；是否严格执行制度，严肃学校纪律；是否出现较大的违规违纪和安全事件。7.安全教育督导。主要从：安全工作预案、措施和机构的建立；“安全责任书”的签订及安全责任落实；对教师和学生进行交通规则、食品安全、防电、防火、防水、防震等安全常识教育和训练等方面进行。看记录、查资料、听汇报，走访了解各校定期自查自纠

5、与日常管理工作情况。8.少先队工作督导。主要看：是否成立了少先队组织，是否制定出了必要的工作计划与工作制度；是否建立了以少先队为龙头，班级、家庭、社会为一体的思想政治工作网络；是否对学生进行了《守则》、《行为规范》，先进模范等思想教育活动；是否举办了主题队会活动、班级活动、兴趣小组活动、各种竞赛活动、文艺表演活动、节日庆祝活动、礼仪教育活动等，用看记录、查资料、听汇报、走访学生和教师的方法从以上几个方面进行督促检查。9.学校环境督导。主要从：校园净化，卫生工作制度落实，检查评比资料记录；教师办公室教室的布置，校园橱窗、宣传栏、读报栏和红领巾广播站等方面看效果、查记录。促动我教管中心

6、各校校园文化的根本转变。10体育、美育与劳动技术教育督导。主要从：是否坚持规范的上好体育课，确保篮球、乒乓球、体操、跳绳、毽子和田径等活动的开展，体育档案是否真实齐全。美育教育和劳动教育，在上好音、体、美课程的同时，结合欣赏课教学、第二课堂活动、美术作品展示、手工制作评比等活动，培养特长，使学生发现美、欣赏美、创造美的能力有所提高。11.后勤工作督导。主要从：是否建立健全了校产使用制度，做到购置所需，发放、借用有据，使用合理，保管妥当，是否严格执行财产赔偿制度；是否对学校建筑物、课桌椅、图书、实验器材、用电线路等做到了勤检查，勤维修，勤排故障，消除安全隐患，做到了防盗、防损、防流失

7、、确保正常使用。12.各种档案资料督导。主要从：“两基”档案是否真实、科学、齐全；学校的各种会议记录是否及时、完整；教育教学资料、德育教育资料、教师学习笔记和听课笔记、各种活动记录、上级文件等是否齐全完整；各种档案的装档是否规范规范整齐等。13.特色学校专项督导。认真做好“特色项目学校和学校特色”创建的评估工作，从特色项目创建开始，查资料、比变化、看效果，按照教管中心安排逐步完成特色学校创建工作。三、督导人员组成：组长：孙柏茂副组长：何雄组员:陈仕宗何进东冯永杰张建仁