督导室工作计划

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时间:2018-11-20

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1、督导室工作计划[督导室工作计划]一、指导思想:新的一学期,学校成立督导室,学校督导室将强化“督政、督教、督学”的职能作用,注重过程管理,进一步更新教学观念和管理理念,注重细节管理,提高管理水平,抢抓机遇,全面快速提升我校办学质量!二、工作目标:1.在规范办学的背景下,将进一步加强教学常规检查,并注重细节和过程管理,从而快速提升教学质量,实现学校的快速发展和可持续发展,督导室工作计划。2.全面督查,考核各职能部门、各年级部周工作完成情况及其它日常工作,进一步完善部门工作督查机制。3.强化各部门、各年级平时工作的督查和月度考核,从而进一步增

2、强管理人员的事业心、责任心。4.领导都必须深入课堂听课,关注新形势下我校各门科目的课堂效益,努力使课堂更加规范化,效率化、质量化。5.抽查行政、年级值班到岗到位情况,并及时记载,加强值班管理。三、工作措施:1.继续加强教职工劳动纪律的督查,尤其过程检查。进一步强化年级组对本年级教师的考核、考勤和日常工作的检查,督导室和办公室将代表校长室每周进行不定期抽查、点名,并及时通报。以全面了解教职工上、下班及工作期间的状况,如发现点名未到和其它异常而年级组包庇,年级管理人员将负连带责任,并及时报送校长室,按学校相关规定处理。2.进一步加大对各部门

3、、年级组周工作的督查力度。督导室将对部门、年级工作进行过程督查,同时每周检查各部门、年级周工作完成情况,完成时间等,并要求主要负责人签名,对未按时完成的部门、年级及时在校园网平台上通报,加大周工作完成情况及过程督查力度,配合校长室将各项工作督查到位,努力使各项基础性工作不折不扣地完成。3.进一步健全部门、年级例会检查制度。仍实行每周一上午各部门、各年级上交上周的例会记录制度(要求小结当周工作、安排下周任务),建立例会台帐,并加强过程检查。(各部门、年级组务必将例会准确时间上报督导室)4.继续推行部门、年级管理人员听课制度,加强课堂教学过

4、程的监控,并完成每周至少3节的听课量(尤其必修、选修学科以及薄弱学科),并能及时交流和对被听者相关教学资料的跟踪检查以及所在备课组集体备课、各类作业等资料抽查,建立薄弱学科督查机制,力争使薄弱学科有一定起色,督导室将把管理人员听课情况纳入考核并反馈到校长室。(每周五检查)5.随着规范办学力度进一步加大,督导室将继续执行各年级教学主任每周一上午上交上周各备课组对组员的常规检查记载表的制度,以便对各备课组的真实情况将进行抽查,如检查到与记载表中不符,相应负责人将负连带责任。6.各年级部要加大对各备课组的抽查和考核力度使课堂教学在真正集体备课

5、的基础上取得更大实效,进一步提高教学质量。7.加强笔记本电脑使用情况整治。上班期间,严禁利用电脑从事与教学无关的活动,例如,玩游戏、聊天、看电影或视频等。要求各年级组密切关注本年级教师电脑使用状况,并管理到位,办公室、督导室将不定时抽查,如发现异常情况,年级负责人将负连带责任,并纳入考核。8.进一步推行各部门、年级组周工作点评制度。为全面了解各部门、年级组周工作完成情况,按校长室要求,各部门、各年级组负责人每周六上午必须上交当周周工作点评记录表,小结当周工作得失、创新举措,对未完成或未到位的工作写明原因、提出整改措施,使学校各项工作真正

6、落到实处,进一步提高工作效率和工作作风。9.进一步强化听会制度,对听会记录不定期抽查并考核。10.加大对行政、年级值班及其它各类值班到岗、到位、履责情况的督查和考核力度,尤其早值、午休及晚自习后等时段,工作计划《督导室工作计划》(..)。(每天至少抽查、考勤一次并及时通报)11.办公室、督导室每月将按校长室拟定的对部门、年级的月度考核细则进行量化考核。12.对督查的各类情况将及时在校园网平台上或以其它方式通报,并对发现的问题要求责任人限期整改。13.部门、年级周例会记录及周工作点评记录将按校长室要求每周及时上交校长室检查,并纳入从本学期

7、起正式实施的部门、年级月度考核之内。14.督查并完成其它各项工作和临时性任务。(说明:今后以上督查结果都将成为校长室对即将实施的绩效考核的依据,希望全校教职工自觉遵守、规范执行各项规章制度)四、力争达到的成效1.进一步增强管理人员的主人翁意识,以便使学校各项工作能出色完成,进一步提高工作效率。2.进一步增强各部门,各年级管理人员和广大教职工的工作责任心,牢固树立大局意识,危机意识,责任意识和质量意识,自觉履行岗位职责,使学校各项工作和常规得到规范执行。3.诚实做人,勤勉做事。规范办学,减负增效,夯实基础,注重细节的理念,为快速提升我校办

8、学质量和办学品味而不懈努力校级督导实施办法学校督导团要本着严格到位、记录详实、抓住重点、及时整改的原则,落实带班领导责任制,通过督导摸清管理上的薄弱环节,及时提出建议性的意见,并督促检查整改情况,具体检查内

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