语文北师大课标版五年级上册《我喜欢》课件.pptx

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1、北师大版五年级语文上册第四单元我喜欢赵丽读一读宁静淡远喧哗精致摇曳凄凉享受炫耀尊荣清澈淳朴蕴涵初读课文，了解内容（1）本文是一篇抒情散文，作者抒情的线索是什么？每个自然段在结构上有什么共同之处呢？※抒情线索：“我喜欢……”※结构特点：每个自然段开头都用“我喜欢”三个字领起下文，使13个自然段形成了排比段。思考探究：※1、本文是一篇抒情散文，作者抒情的线索是什么？每个自然段有什么共同点？每个段开头都用“我喜欢”三个字领起下文，使12个自然段形成了排比段。※2、作者是从哪几个方面抒写自己喜欢的情怀的？先写喜欢四季的不同景物，再写喜欢自然景物，最后写对

2、社会生活的喜爱。※1.全班同学齐读，然后男女同学分别朗读，展开朗读竞赛。※2.读出作者“喜欢”的心情。我喜欢冬天的阳光，在迷茫的晨雾中展开。我喜欢那份宁静淡远，我喜欢那没有喧哗的光和热。我喜欢在春风中踏过窄窄的山径，草莓像个精致的红灯笼，一路殷勤地张结着。我喜欢抬头看树梢尖尖的小芽儿，极嫩的黄绿色里透着一派天真的粉红。我喜欢夏日的永昼，我喜欢在多风的黄昏独坐在傍山的阳台上。小山谷里稻浪推涌，美好的稻香翻腾着。慢慢地，绚丽的云霞被浣净了，柔和的晚星一一就位。我喜欢看秋风里摇曳的芒草。在山坡上，在水边白得那样凄凉，美而孤独。我喜欢冬天的阳光，在迷茫的

3、晨雾中展开。我喜欢那份宁静淡远，我喜欢那没有喧哗的光和热。※我喜欢在春风中踏过窄窄的山径，草毒像个精致的红灯笼，一路殷勤地张结着。※我喜欢抬头看树梢尖尖的小芽儿，极嫩的黄绿色里透着一派天真的粉红。像红灯笼树梢尖尖的小芽我喜欢夏日的永昼，我喜欢在多风的黄昏独坐在傍山的阳台上。小山谷里稻浪推涌，美好的稻香翻腾着。慢慢地，绚丽的云霞被浣净了。我喜欢看秋风里摇曳的芒草。在山坡上，在水边上，白得那样凄凉，美而孤独。凄凉孤独我也喜欢梦，喜欢梦里奇异的享受。我总是梦见自己能飞，能跃过山丘和小河。我梦见棕色的骏马，发亮的鬣毛在风中飞扬。我梦见成群的野雁在河滩的丛

4、草中歇宿。我梦见荷花如海，完全没有边际，远远在炫耀着模糊的香红。最难忘记那次梦见在一座紫色的山峦前看日出——它原来必定不是紫色的，只是翠岚映着初升的红日，遂在梦中幻出那样奇特的山景。我还喜欢花，不管是哪一种。我喜欢清瘦的秋菊，浓郁的玫瑰，孤洁的百合，以及幽闲的素馨。我也喜欢开在深山里不知名的小野花，十字形的、斛形的、星形的、球形的，我认为它们享有同样的尊荣。凄凉的菊花浓郁的玫瑰孤洁的百合幽闲的素馨自读提示：轻声自读课文7-11自然段，找找作者喜欢的是什么，并说说她喜欢的原因。如果有质疑的地方，可以标注下来，并和四人小组的同学研究讨论。我喜欢另一种

5、花儿，是绽开在人们笑颊上的。当寒冷的早晨我走在巷子里，对门那位清瘦的太太笑着说：“早！”我就忽然觉得世界是这样的亲切，我缩在皮手套里的指头不再感觉发僵。空气里充满了和善。到了车站开始等车的时候，我喜欢看见短发齐耳的中学生。我喜欢她们美好宽阔又明净的额头，以及活泼清澈的眼神。喜欢开在人们脸颊的花两片一:四川地震中一位中年妇女在人群中找到自己的姐姐时高兴得喜极而泣两片二:四川地震中一位军人在人群中找到自己的家人时激动得泪流满面亲情的流露我喜欢读信。我喜欢弟弟妹妹的信，那些幼稚纯朴的句子，总使我在泪光中重新看见南方那燃遍凤凰花的小城。最不能忘记那年夏天

6、，他从最高的山上为我寄来一片蕨类植物的叶子。在那样酷暑的气候中，我忽然感到甜蜜而又沁人的清凉。我还喜欢看书，特别是在夜晚。在书籍里面，我不能自抑地要喜爱那些泛黄的线装书，握着它就觉得握着一脉优美的传统，那涩黯的纸面蕴含着一种古典的美。我很自然的想到，有几个人执过它，读过它，他们也许都过去了。历史的兴亡、事物的迭代本是这样虚幻，唯有书中的智慧永远长存。我很自然的想到，有几个人执过它，读过它，他们也许都过去了。我不能自抑地要喜爱那些泛黄的线装书，握着它就觉得握着一脉优美的传统，那涩黯的纸面蕴含着一种古典的美。历史的兴亡、事物的迭代本是这样虚幻，唯有书

7、中的智慧永远长存。喜欢看书读书可以使人了解历史的兴亡，时代的更迭，在书中我们可以尽情的汲取智慧的养份高尔基说“书，是人类进步的阶梯”我喜欢朋友，喜欢在出其不意的时候去拜访他们，尤其喜欢在雨中去叩湿湿的大门。当她连跑带跳地来迎接我，雨后的阳光就似乎忽然炽燃起来。炽燃喜欢朋友深厚的友情……我喜欢生活，而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢！我喜欢！２）归纳：作者到底喜欢什么呢？我喜欢冬天我喜欢春天我喜欢夏天我喜欢秋天我喜欢四季我也喜欢梦我喜欢秧田我还喜欢花我喜欢自然景物我喜欢笑脸我喜欢读信我还喜欢看书我喜欢朋友我喜欢生活我喜欢自然