语文人教版八年级上册桥之美课件.pptx

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1、你站在桥上看风景看风景的人在楼上看你明月装饰了你的窗子你装饰了别人的梦桥之美吴冠中授课人:李瑞林学习目标:1.把握作者行文思路,理解作者喜爱桥的原因。2.品读课文,从语言表达的角度品味优美而富有意蕴的语句。整体感知课文1.自由朗读课文,不明白的词语,同桌讨论解决。2.请同学们根据作者的描述和自己的理解,画出文中你最喜欢的一座“桥”。请同学们精读课文第四、五两段,看看分别是哪些桥体现了“舒朗开阔之美”,“刚柔并济之美”,“古朴厚重之美”,“安闲自若之美”,“重叠交错之美”,“自然灵动之美”。桥之美境涵咏美句,品味欣赏。(提示:从修辞运用的恰当、用语的准确典雅等方面来思考。)桥之美蕴1.茅盾

2、故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇,真是密不透风,每当其间显现一座石桥时,仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸,透了一口舒畅的气。2.早春天气,江南乡间石桥头细柳飘丝,那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块,即使碰不见晓风残月,也令画家销魂!3.无论是木桥还是石桥,其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。4.田野无声,画家们爱于无声处静听桥之歌唱,他们寻桥,仿佛孩子们寻找热闹。5.一道孤立的线很难说有什么生命力,是险峻的环境孕育了桥之生命,是山岩、树丛及急流的多种多样的线的衬托,才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果。用自己的语言说说图片中桥之美境,美蕴。桥之美谈作业推荐阅读:《故乡河上的桥》。

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