爱心树---绘本解读.doc

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1、《爱心树》绘本解读绿色的封面，封面上一棵粗壮的树，一个红红的苹果正从树枝上落下来，一个小男孩站在树下，双手准备接苹果。树和小男孩形成了鲜明的对比，红红的苹果很诱人。在粗壮的树干上写着本书的名字：TheGivingTree（爱心树）。“Giving”意为：给予，将你的时间、你积极的想法、你的善心和你所能拿得出的所有东西慷慨地带给周围。这就是一棵树的含义，将自己所有能拿得出的所有东西慷慨地给这个树下的小男孩。这是怎样的一棵树？这个小孩子和树之间会发生什么样的事情呢？那就来一起看看这本书吧：下面采取文字和图画解读的方式来了解大树和小男孩之间的故事“从前有一棵树……”（图画上出现了一棵树，树叶很繁茂）

2、“它喜欢上一个男孩儿。”（图画上有小男孩的一只脚，大树向小男孩跑来的方向倾斜）“男孩儿每天会跑到树下”（图画上小男孩和大树相互招手，他们的关系很亲密，彼此都很快乐）“采集树叶”（图画上小男孩在收集大树掉下来的叶子）“给自己做王冠想像自己自己就是森林之王。”（图画上小男孩带着树的“王冠”，在得意地享受着自己是森林之王的自豪和骄傲呢O(∩_∩)O~大树的身体像小男孩倾斜得很厉害，想保护小男孩呢⊙o⊙）“他也常常爬上树干”（图画上小男孩和大树紧紧地拥抱在一起）“在树枝上荡秋千”（图画上小男孩爬到树枝中间，荡起了秋千）“吃树上结的苹果”（图画上2个苹果核落下来，看来小男孩正在享受着美味呢^_^）“同大

3、树捉迷藏。”（图画上小男孩藏在石头后面，但是大树长长的树枝还是找到了他呢*^__^*……）“累了的时候，就在树阴里睡觉。”（图画上小男孩依靠在树根上，大树的枝条全部包裹起来，给男孩足够多的树阴）“小男孩儿爱这棵树……”（小男孩和大树紧紧地拥抱着大树，大树的枝条也紧紧地拥抱着这个小男孩，彼此相依相拥，彼此幸福、快乐）“非常非常爱它。大树很快乐。”（小男孩拿小刀在树干下方刻上了一颗爱心，大树和小男孩都非常快乐，大树是男孩的同伴，唯一的同伴O(∩_∩)O~）读到这里，我在想希望大树和小男孩一直这么快乐地生活，享受彼此给对方带来的快乐O(∩_∩)O~小朋友们，当你读到这里的时候，你想到什么呢？会不会想

4、到大树真好，小男孩和大树相处地真好、真融洽？小男孩和大树都非常快乐、幸福。一个小孩和一棵树构成了这本精彩绘本的整个故事。当孩子小的时候，树是他的好伙伴儿，小男孩采集树叶、荡秋千等等与大树一起享受快乐的美好时光，简单、温馨、美好。大树给小男孩带来了很多快乐和幸福。那么，等小孩子长大后，会和大树有什么故事呢？小朋友们，大家可以续写故事哦，发挥自己的想象，来续写这本书吧？续写之后，可以再继续读这个绘本哦，看看，自己编写的故事和树中的故事有什么不同呢这是个讲述一棵苹果树和一个小男孩之间的情感故事。青绿色的封面底色上，一棵高大有力的大树和一个幼嫩矮小的男孩形成强烈的对比。在画面余留的空白处，一颗红苹果正

5、从树上掉落到孩子伸出的手心中。书内一幅幅黑白画和简单的文字叙述，让我看到了苹果树的无私和享受给予的快乐，也让我看到小男孩的一味获得和索取带来的无奈和悲伤。这个故事总带给自己温暖、又略带忧伤的感觉，更确切地说是种很亲切的熟悉感。直到有一天，我带着工作中的疲惫和烦恼回家，对着爸爸妈妈将所有的牢骚、怨言发泄出来时，我突然明白那种熟悉感的来源。原来我就是那个小男孩。从出生到现在，在父母的心里我一直就是那个小男孩吧，就像故事里对孩子的称谓一样，当男孩长成白发苍苍的老大爷时，他还是被称呼为“男孩”，在爸妈的眼中我也是他们永远的“孩子”。正因为是“孩子”，我可以好多天连着不回家吃饭，只忙着参加朋友们的“饭局

6、”；正因为我是“孩子”，我可以在吃完饭就回到楼上做自己的事，而不乐意帮着他们做些“活”；正因为我是“孩子”，我可以在心情不好的时候，向他们发通脾气；正因为我是“孩子”，可以在受了委屈后，和上学时一个样地在他们面前不争气地掉泪。父母会包容我的一切，尽管他们有时也会不耐烦，也会因为自己的烦恼而暂时地“忽略”我、“冷落”我，但他们总能让我感受到身边有一股无形的力量被包围着，我不会因为一个人而感到孤单和无力。所有的包容、理解、迁就，只因为我是他们心里永远都长不大的“孩子”。曾听说过这样一句话：爱是光，被爱是热。光是无私的，它只管自己发散光芒，照射到每一个角落；热是种体会，是种感受，当我们感受到光的照耀

7、带来的温暖带来的富足时，我们会知道光的伟大会从而学着感恩。前不久参加了团队心理活动坊，其中一个心理测试是“你心里最重要的人”：在白纸上写下你心里最看重的六个人的姓名，然后逐一划去，代表这个人从此将在你的生命中消失。虽然当时是作为帮手协助一位老师来完成这个活动，但我在当时气氛的感染下也不由自主地拿起了笔。我在白纸上不加思索地写下了：爸爸、妈妈、三个朋友和自己。随着那位老师的语言提示，我艰难地划去了三