八年级语文下册第二单元第5课大自然的预言课件新人教版.ppt

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1、第一部分导入春柳的飘逸夏荷的婀娜秋枫的激情冬梅的傲岸大自然的语言竺可桢大自然怎么会有语言呢？“大自然的语言”指的是什么？“大自然的语言”指的是“物候现象”。这是比喻的说法，也把大自然拟人化了，显得新颖而有情趣，引起读者的好奇心和阅读兴趣。1.看注释⑴想一想：把文章的标题改为《一门丰产的科学——物候学》，好不好？文章标题用“大自然的语言”有什么好处？将大自然拟人化，把物侯现象说得生动而有情趣；切合读者的好奇心和求知欲望，具有启发性。作者简介竺可桢，气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学

2、的奠基者。在台风、季风、气候变迁、农业气候、物候、自然区划等方面有开拓性的研究。主编了《中国自然区划》、《中国自然地理》等丛书，是我国地理学和气象学界的一代宗师。yùn翩匿sù谚zài1．字音字形2．词语积累(1)________：种子或孢子发芽。(2)________：动作轻快的样子。萌发(3)______：怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。翩然孕育(4)__________：原意是不公开讲话，不公开露面。文中指昆虫都无声无息、无影无踪了。(5)风雪载途：(6)周而复始：(7)草长莺飞：销声匿迹

3、风雪遍地，形容气候恶劣一次又一次地循环形容江南暮春的景色衰草连天———鬓毛衰连翘———翘尾巴差异——差遣——差劲——参差观测——道观播种　　　　　耕种落叶——丢三落四——落枕区别读音shuāicuīqiàoqiáochāchāichàcīguānguànzhǒngzhòngluòlàlào第二部分筛选信息初读课文1、什么是物候？什么是物候学？2、物候观测对农业有什么重要意义？3、决定物候现象来临的因素有哪些？4、研究物候学有什么意义？请同学们快速阅读课文，快速准确地筛选出所需要的信息：1、什么叫

4、物候和物候学？草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称之为物候；利用物候来研究农业生产的科学叫物候学。2、物候观测对农业生产有什么重要意义？物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。（1~3）（4~5）3、决定物候现象来临的因素有哪些？纬度、经度、高下的差异和古今的差异。（6~10）三月的内蒙古草原三月的海南纬度对物候的影响经度对物候的影响四月的内蒙古草原四月的大连高下的差异对物候的影响天山山顶和山腰的差异古今差异对物候的影响古代三月的长城现代三月的长城思考

5、：不能，因为这四个因素是：由到由到主次空间时间逻辑顺序决定物候来临的四个因素能否调换顺序？4、研究物候学有什么意义？1、预报农时，选择播种日期；2、安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期；3、引种植物到物候条件相同的地区；4、避免或减轻害虫的侵害；5、便利山区的农业发展。（11~12）大自然告诉我们很多很多，我们要细细倾听大自然的声音。看下面的图片，思考哪些事物属于“大自然的语言”?大地复苏冰雪融化次第开放草长莺飞百花盛开孕育果实燕子翩然归来秋叶簌簌北雁南飞衰草连天风雪载途小结（抢答）思考

6、下面哪些事物属于“大自然的语言”?冰雪融化草木萌发花开放候鸟归来植物孕育果实果实成熟叶子变黄北雁南飞昆虫销声匿迹衰草连天风雪载途……第三部分词语赏析为了清楚简洁地介绍事物,说明事理,说明文的语言必须做到准确。但有时为了增强说服力,激发同学们的阅读兴趣,还要运用生动形象的语言说明事理,本文就是一个极好的范例。（1）听读1--2自然段1、为了清楚简洁地介绍事物，说明事理，说明文的语言必须做到准确。但有时为了增强说服力，激发同学们的阅读兴趣，还要运用生动形象的语言说明事理，本文就是一个极好的范例。（1

7、）读1--2自然段改文：1、一年有四季，春夏秋冬，周而复始。每个季节都有独特的自然景观。2、几千年来，劳动人民注意了自然现象同气候的关系，据以安排农事。2、比较改文与原文不同的表达效果。改文简洁，直白，缺乏吸引力，原文用语形象生动，富有表现力。为了清楚简洁地介绍事物,说明事理,说明文的语言必须做到准确。但有时为了增强说服力,激发同学们的阅读兴趣,还要运用生动形象的语言说明事理,本文就是一个极好的范例。（1）听读1--2自然段本文语言准确严谨、生动优美，下面请同学们精读1、2自然段，以四人小组为单

8、位展开讨论，具体说说这一段文字写得好，好在哪里？学生小组讨论，用自己的语言描述阅读感受，言之有理即可。为了清楚简洁地介绍事物,说明事理,说明文的语言必须做到准确。但有时为了增强说服力,激发同学们的阅读兴趣,还要运用生动形象的语言说明事理,本文就是一个极好的范例。（1）听读1--2自然段第一自然段中描写四季的词语不仅准确、生动、形象，而且配合十分恰当。如‚“大地”——“苏醒”，“草木”——“萌发”，“花”——“次第开放”（写春天）；“植物”——“孕育果实”（写夏天）；“昆虫”——“销声匿迹”（写秋