徐州市城东实验小学 樊茜 苏教版四下语文《珍珠鸟》.pptx

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1、小学语文苏教版四上21珍珠鸟徐州市经济技术开发区城东实验小学樊茜学习活动一快速浏览第三节，用“——”画出它长得好的词语，思考作者从哪些方面写出了它长得好。三个月后，那愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种，我猜到，是它们有了雏儿。过不了多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。拨开绿蔓一看，正是这个小家伙！瞧，多么像它的母亲；嘴脚，的毛，只是后背还没有生出珍珠似的点；红红灰蓝色白它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。尖细又娇嫩的鸣叫探外形特点色彩美形态美声音美动态美三个月后，那愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种，我猜到，是

2、它们有了雏儿。过不了多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。拨开绿蔓一看，正是这个小家伙！瞧，多么像它的母亲；嘴脚，的毛，只是后背还没有生出珍珠似的点；红红灰蓝色白它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。尖细又娇嫩的鸣叫探学习活动二默读4~6节圈划出小珍珠鸟逐渐亲近“我”的词语，写下感受，并与小组同学交流。，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里来去，一会儿在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳得来回晃动。它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后到我的

3、杯子上，下头来喝茶，再偏过脸来我的反应。，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地两下我的手指。飞飞落撞一会儿一会儿一会儿啄啄蹦俯瞧瞧起先渐渐地后来白天，它淘气地陪伴着我；傍晚，它就在父母的再三呼唤声中，飞到笼子边，扭动滚圆的身子，挤开那绿叶钻进去。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！这美好的境界是________的画面

4、。看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：信赖，不就能创造出美好的境界吗？鸟语真好！我成了冯先生家中的小鸟。我有一个温暖的家，那里；我十分淘气，可是您_______；我睡在他的肩上。冯先生，您真是一个可以信赖的人！课后作业一、最强大脑二、妙笔生花抓住第四节中表示时间顺序及印象深刻的动词背诵该节。学习第四节的写法，用“一会儿……，一会儿……，一会儿……”以及动词完成下面的小练笔。________是个淘气包，他（她、它）一天到晚没有闲着的时候，你瞧！……