生物人教版八年级下册基因控制生物的性状.pptx

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1、第二章生物的遗传和变异第一节基因控制生物的性状小丘中学李存保第七单元生物圈中生命的延续和发展本节主要问题一、什么是性状？什么是相对性状？二、性状与基因之间的关系是怎样的？想一想，议一议右图是克隆牛图片，是用成年牛体细胞克隆出来的，它们几乎一模一样。为什么它们长得如此相像呢？思考问题，导入新课学习课本关于遗传和变异的概念：遗传是指亲子间的相似性。变异是指亲子间以及子代个体之间的差异。观察与思考观察图中表示的几种生物的性状，思考有关的问题。豌豆种子表面光滑和皱缩观察与思考观察图中表示的几种生物的性状，思考有关的问题。西红柿果实的颜色有红色和黄色生物的性状胡萝卜根的颜色有红色和黄色相对性状玉米果

2、实的颜色有多种相对性状茄子果实的形状有圆球形和椭球形相对性状公鸡的鸡冠有玫瑰冠和单冠相对性状家4兔的体毛颜色有黑色和白色之分人体的几种相对性状耳朵有耳垂和无耳垂无耳垂有耳垂人体的几种相对性状眼睛单眼皮和双眼皮单眼皮双眼皮人体的几种相对性状卷舌和不能卷舌卷舌不能卷舌人体的几种相对性状大拇指能弯曲和不能弯曲能弯曲不能弯曲人体的几种相对性状卷发和直发直发卷发人体的几种相对性状眼睛虹膜颜色黑眼睛蓝眼睛褐眼睛生物的性状生物的性状：生物体的形态结构、生理和行为等特征的统称称为生物的性状。相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。不可遗传性状：由环境引起的性状一般是不可遗传性状。可遗传性状：

3、由遗传物质决定的性状一般是可遗传性状。基因控制生物的性状培育转基因鼠的操作过程基因控制生物的性状转基因鼠的启示转基因鼠和普通鼠都是由体型比较小的鼠的受精卵发育成的。但是二者一个体型大，一个体型小，根本原因是转基因鼠在受精卵时期被注入了大鼠生长激素基因，受这个基因的控制，这个受精卵发育过程中比其他没有注入大鼠生长激素基因的受精卵发育得要快，最后发育成了体型超大的超级鼠。基因控制生物的性状结论：基因控制生物的性状转基因技术和转基因生物以及转基因生物制品鸣谢谢谢听课评课！欢迎批评指正！