语文北师大二年级下册《称象》课件.pptx

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1、称象谜语四腿如柱子，身子像面墙，两耳像蒲扇，鼻子弯又长。大象大象这么大,它有多重呢？大象很大，也很重，现在我们要知道大象的重量是很容易的。在古时候却很困难，可是有一位聪明的小朋友想出了一个办法，称出了大象的重量。称象称象chēnɡ曹操曹冲画像曹操（155~220），即魏武帝，字孟德。三国时期的政治家、军事家、诗人。曹冲（196~208），曹操的儿子。曹冲聪明过人，曹操很喜欢他。建安十三年，曹冲生了病，曹操亲自请医生诊治，可惜不治而死，只活了12岁。zhùchénzhǐ柱沉止dǎosōuwēi倒艘微guāntuǐy

2、ì官腿议象xiàng杆gǎn秤chèng倒dào艘sōu微wēi止zhǐ沉chén柱zhù议yì官guān挂气球称chēng腿tuǐ称象官腿柱议杆秤倒艘沉止微称象官员大腿柱子停止议论宰杀倒水下沉微笑一杆秤一艘船官称艘微腿止柱沉象议秤我们来开火车啦!读书要求一读(自由读课文，要求读准字音，读通句子)。二圈(圈出课文中自己不认识的生字)。三标(标出课文中的自然段)。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论，象这么大，到底有多重呢？又高又大看,大象的身体像什么？看,大象的腿像什么？弯弯的月亮像——

3、——。夏天的太阳像————。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论，象这么大，到底有多重呢？又高又大官员们一边看一边议论。我们一边唱歌一边跳舞。一边一边。读读说说想一想：课文中有几个人提出了称象的办法？你认为谁的称象办法最好？有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”第一个大臣的称象办法：造大秤不可行的原因：谁也没有那么大

4、的力气第二个大臣的称象办法：不可行的原因：曹操的态度：把象割成几块称大象死了直摇头练习说话他们分别想出了什么办法？用“有的...有的...也有的”句式说一说。称象曹操的儿子曹冲才7岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”曹冲称象的方法：1、赶象上船曹操的态度：微笑着点点头2、刻上记号3、象换石头4、称石头曹冲称象称象的第一步:赶象上船,在船身下沉

5、处作上记号。称象的第二步再把大象赶上岸。称象的第三步:往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。称象的第四步称一称船上的石头称出每块石头的重量称象的第五步把石头重量加起来,石头的总重量就是大象的重量。=先把大象（）一艘大船上，看船身下沉多少，就（）水面，在船舷上（）。再把大象（），往船上(）。等船下沉到画线的地方，（）船上的石头。这样，就称出了大象的重量。赶到沿着画线赶上岸装石头称一称()石头有多重，大象就有多重。（）接着把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。（）然后，称一称船上的石头。（）先把

6、大象赶上船，沿着水面在船舷上画一条线。想办法的人方法行得通吗为什么官员们曹冲造大秤不行提不起宰大象不行象会死1、赶象上船，画线2、赶象上岸，装石头3、称石头4、石头的重量=大象的重量行即称出大象的重量，又不会伤害大象我觉得曹冲是一个(）的人。我长大了，要做一个()的人。聪明、爱动脑筋，遇到问题善于动脑筋练习（1）曹操问谁有办法把这头大象称一称(2)曹冲站出来说我有办法（3）他大声喊快回来:“?”：“。”：“!”一个大官一棵大树一头大象一个办法一堵墙一艘大船一根柱子一条线一杆大秤曹操一日好心情，众人观象真高兴。一个

7、问题提出来，大象到底有多重。砍树造杆大秤用，秤大没人提得动。分宰再割分成块，大象活活要送命。曹操有子叫曹冲，小小年纪很聪明。议论声中站出来，我有主意大家听。一艘大船水中停，大象稳稳站船中。船舷上面刻记号，再换石头容易称。石头多重象多重，智慧解题传美名。我们立志学文化，中华少年出英雄。象称腿到止再做像秤退倒正在作比一比chèng秤chènɡɡǎn秤杆chēnɡ称xiànɡ象chèng秤人们用秤杆称东西。妈妈拿来一杆（），去（）苹果。称秤chēnɡchènɡ称秤称chēngchèn杆gāngǎn称呼称赞对称旗杆桅杆笔

8、杆枪杆多音字得děi得亏dé得数