语文北师大三年级下册12单元《信》.pptx

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1、“烽火连三月，家书抵万金。”信我会读回巢蜜蜂贴紧黄昏姹紫嫣红绵绵春雨我学会了写信，　用笔和纸，　用手和心。　我多么想写啊，　写许多许多的信——我学会了写信，用笔和纸，　用手和心。我多么想写啊，　写许多许多的信——我学会了写信，用笔和纸，　用手和心。我多么想写啊，　写许多许多的信——我多么想写啊，写许多许多的信。我多么想写啊，写许多信。我学会了写信，用笔和纸，用手和心。我多么想写啊，　写许多许多的信——替大海给小船替雏鸟给妈妈替花朵给蜜蜂替云给云替树给树写信两人互读2-5小节，思考：

2、作者都替谁给谁写了信？替雏鸟给妈妈写，让妈妈快回巢，天已经黄昏。雏鸟巢川巛替雏鸟给妈妈写，让妈妈快回巢，天已经黄昏。雏鸟写给鸟妈妈的信亲爱的妈妈：您的孩子：小雏鸟替雏鸟给妈妈写，让妈妈快回巢，天已经黄昏。小组合作学习3——5小节学习提示：1、哪些词帮助我们理解信的内容，它的意思是___________。2、“我”替_____给______写了信。亲爱的____：______________________________________________________替花朵给蜜蜂写，赶快来采蜜，花已

3、姹紫嫣红。姹紫嫣红五颜六色五彩缤纷万紫千红五光十色五彩纷呈小组合作学习3——5小节学习提示：1、哪些词帮助我们理解信的内容，它的意思是___________。2、“我”替_____给______写了信。亲爱的____：______________________________________________________替花朵给蜜蜂写，赶快来采蜜，花已姹紫嫣红。小组合作学习3——5小节学习提示：1、哪些词帮助我们理解信的内容，它的意思是___________。2、“我”替_____给______

4、写了信。亲爱的____：______________________________________________________替大海给小船写，快去航海吧，海上风平浪静。小组合作学习3——5小节学习提示：1、哪些词帮助我们理解信的内容，它的意思是___________。2、“我”替_____给______写了信。亲爱的____：______________________________________________________替云给云写信，愿变成绵绵春雨；替树给树写，愿连成无边的森林。替

5、雏鸟给妈妈写，让妈妈快回巢，天已经黄昏。替花朵给蜜蜂写，赶快来采蜜，花已姹紫嫣红。替大海给小船写，快去航海吧，海上风平浪静。替云给云写信，愿变成绵绵春雨；替树给树写，愿连成无边的森林。替云给云写，_______________________________。替小草给太阳写，________________，________________。替____给_____写，_______________，________________。给自己，我也要写一封封信；让自己的心，和别人的心，贴得紧紧，紧

6、紧……金波《雨铃铛》《国徽》《会飞的花朵》《听春》听春春姑娘摇响了雨铃。天空飞过雁阵，湖水睁开了亮眼睛。我听见蚯蚓在耕耘，我听见蒲公英在播种。蛋壳裂开了，小鸟呼唤着母亲。树枝上绽开新芽，远远近近一片绿蒙蒙；啄木鸟飞来飞去，在为每一棵大树叩诊。在热闹中，在宁静中，我听见春天已经来临。