北师大语文一年级上册《早操》.pptx

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1、成都市双流中学实验学校附属小学——尊重生命个体，营造促进生命个体健康发展的生态教育环境指教教师：罗玲成都市双流中学实验学校附属小学——尊重生命个体，营造促进生命个体健康发展的生态教育环境小露珠，起得早，滚来滚去，在绿叶上做操。小鸟儿，起得早，跳来跳去，在树枝上做操。小蜜蜂，起得早，飞来飞去，在花朵上做操。小学生，起得早，跑来跑去，在阳光下做操。早操成都市双流中学实验学校附属小学——尊重生命个体，营造促进生命个体健康发展的生态教育环境成都市双流中学实验学校附属小学——尊重生命个体，营造促进生命个体健康

2、发展的生态教育环境小露珠，起得早，滚来滚去，在绿叶上做操。成都市双流中学实验学校附属小学——尊重生命个体，营造促进生命个体健康发展的生态教育环境小露珠，起得早，滚来滚去，在（）上做操。成都市双流中学实验学校附属小学——尊重生命个体，营造促进生命个体健康发展的生态教育环境小露珠，起得早，滚来滚去，在绿叶上做操。小鸟儿，起得早，跳来跳去，在树枝上做操。小蜜蜂，起得早，飞来飞去，在花朵上做操。小学生，起得早，跑来跑去，在阳光下做操。早操成都市双流中学实验学校附属小学——尊重生命个体，营造促进生命个体健康发

3、展的生态教育环境成都市双流中学实验学校附属小学——尊重生命个体，营造促进生命个体健康发展的生态教育环境成都市双流中学实验学校附属小学——尊重生命个体，营造促进生命个体健康发展的生态教育环境小鸟儿，起得早，（）来（）去，在（）做操。小露珠，起得早，滚来滚去，在绿叶上做操。小鸟儿，起得早，跳来跳去，在树枝上做操。小蜜蜂，起得早，飞来飞去，在花朵上做操。小学生，起得早，跑来跑去，在阳光下做操。早操成都市双流中学实验学校附属小学——尊重生命个体，营造促进生命个体健康发展的生态教育环境成都市双流中学实验学校附

4、属小学——尊重生命个体，营造促进生命个体健康发展的生态教育环境小露珠，起得早，滚来滚去，在绿叶上做操。小鸟儿，起得早，跳来跳去，在树枝上做操。小蜜蜂，起得早，飞来飞去，在花朵上做操。小学生，起得早，跑来跑去，在阳光下做操。早操成都市双流中学实验学校附属小学——尊重生命个体，营造促进生命个体健康发展的生态教育环境小露珠，起得早，滚来滚去，在绿叶上做操。小鸟儿，起得早，跳来跳去，在树枝上做操。小蜜蜂，起得早，飞来飞去，在花朵上做操。小学生，起得早，跑来跑去，在阳光下做操。早操成都市双流中学实验学校附属小

5、学——尊重生命个体，营造促进生命个体健康发展的生态教育环境早操成都市双流中学实验学校附属小学——尊重生命个体，营造促进生命个体健康发展的生态教育环境滚来滚去跳来跳去飞来飞去跑来跑去（）来（）去我是小诗人：（），起得早，（）来（）去，在（）做操。早操成都市双流中学实验学校附属小学——尊重生命个体，营造促进生命个体健康发展的生态教育环境作业布置：1、请把课堂上编写的儿歌，朗诵给家人听。2、当小老师教爸爸妈妈扩词。早操成都市双流中学实验学校附属小学——尊重生命个体，营造促进生命个体健康发展的生态教育环境