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1、初中语法专题时态什么叫时态？作谓语的动词用来表示动作（情况）发生时间的各种形式称为时态。一般现在时现在进行时一般将来时一般过去时一般现在时一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语：always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),onceaweek,onSundays,etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。一般疑问句
2、：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。什么情况下用？①表示经常或习惯性的动作或存在的状态。②表示主语通常的能力、兴趣爱好、和性格特征。③表示客观的事实或真理。④在时间状语从句和条件状语从句中，主句用一般将来时(will+动词原形)，从句中用一般现在时表将来。即：主(句)将(一般将来时)从(句)现(一般现在时)当主语是第三人称单数时(三单)，谓语动词要用第三人称单数形式，加-s/es。除此之外(非三单)都用动词原形动词第三人称单数形式变化规则规则例子一般在词尾加-s，(清辅音后读/s/，在浊辅音后读/z/；在
3、t后读/ts/,在d后读/dz/。)Play→playsleave→leavesswim→swims以字母s,x,ch,sh,o结尾的词加-es，读/iz/,如果动词原形词尾已有e,则只加-s。pass→passesfix→fixesteach→teacheswish→wishesdo→does以辅音字母加y结尾的词，先变y为i,再加-es,读/z/study→studiescarry→carriesfly→flies1.He______(be,am,is,are)ateacheratNo.2MiddleSchool.2.He______(have,has)class
4、esintheafternoon.3.He______(get,gets)upathalfpastsixeverymorning.4.Healways_____(come,comes)toschoolontime.5.He______(study,studies)veryhardathislesson.6.Oneandtwo_____(be,is,are)three.7.Blueandyellow_____(make,makes)green.8.Theearth_____(move,moves)roundthesun.9.IwillgothereifI____(be,
5、willbe,am,is,are)freetomorrow.10.IwillgotherewhenI____(have,willhave,has)timetomorrow.11.Hewon’tcometothepartyunlesshe_____(be,willbe,am,is,are)invited.12.I’llwaithereuntilmymother____(come,comes,willcome)back.13.Pleasereturnthebooktothelibraryassoonasyou______(finish,finishes,willfinis
6、h)readingit.14.Onceyou_____(see,sees,willsee)him,youwillneverforgethim.现在进行时1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。2.时间状语：Now,atthistime,days,look.listen等时间状语做标志。3.基本结构：主语+be+doing+其他4.否定形式：主语+be+not+doing+其他5.一般疑问句：把be动词放于句首。6.用法：现在进行时表示1)、现在（说话的瞬间）正在进行或发生的动作，强调“此时此刻”。E.g.Heisreading.Theyaretalkingn
7、ow.2)、当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。E.g.Theyareworkingthesedays.3)、某些动词的现在进行时，表预定的计划或即将发生的动作。E.g.Iamcoming.现在分词的变法有1)、一般在动词词尾加上-ing,E.g.jump2)、以不发音字母e结尾的动词，先去e，再加-ing.E.ghavewrite3)、.以重读闭音节末尾只有一个辅音字母结尾的词，它前面是单个元音字母时要先将词尾的辅音字母双写，再加上-ing.E.g.sitput其句式变换都在be上做文章。1.I____(write,amwriting,is
