八年级物理下册10.1压强课件2(新版)苏科版.ppt

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1、一、压强G思考与讨论:F压F压GGF压思考与讨论:压力的作用效果可能与哪些因数有关?动手探究:选择合适器材设计实验,验证你的猜想。归纳小结:(1)压力相同时,受力面积越_____,压力的作用效果越明显.(2)受力面积相同时,压力越_____,压力的作用效果越明显.小大压强压力受力面积(比值定义法)PFS2、公式:1、定义:压力与受力面积之比3、单位:帕斯卡(Pa)4、物理意义:单位面积上所受的压力1Pa1N/m2例题解析:1、课本P78受力面积要分析全面————单位要统一冰面救人生活物理社会钉刺气球生活物理社会生活物理社会1.压强是表示____________

2、____的物理量,压强为50pa,其物理意义是______________________________________________.2.一块长方体砖放在地面上,不同的放法中对地面的压强最大的是()A.平放B侧放C竖放D三种放法一样C压力作用效果每平方米的面积上受到的压力是50N3.甲、乙两个物体放在水平桌面上,已知甲乙的重力之比为1:2,甲乙与桌面的接触面积之比为2:3,则两个物体对桌面的压强之比为______.3:4考考你:4、用同种材料做成的三个高度相等、底面积不等的实心柱体A、B、C放在水平桌面上,它们对桌面的压强分别是pA、pB、PC则()A、

3、pApB>PCD、无法确定B课堂小结:1、压力2、压强———控制变量法比值定义法转换法课后作业:1、测量自己站立时对地面的压强2、调查一下压强知识在日常生产生活中的应用

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