八年级物理上册6.4密度与社会生活课件新版新人教版.ppt

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1、第4节密度与社会生活第六章质量与密度帮帮忙①质量m：天平、砝码②体积V：刻度尺或量筒鸡尾酒盐水选种分拣麦粒与草屑飞机用合金制做，产品包装用塑料泡沫飞机的制作材料塑料泡沫探究1：瘪的乒乓球受热你们知道这是什么原因吗？1.空气受热后膨胀，体积增大2.质量不变，体积增大时其密度变小现象：瘪的乒乓球受热膨胀结论：一、密度与温度问题1：密度是物质的一种性质，同种物质的密度一定不变吗？你能举例说明吗？探究2:是什么力推动了风车？课本P120“想想做做2”分析：气体受热体积膨胀，密度减小上升，热空气上升后，冷空气流过来，形成了风，推动

2、风车转动。结论：由于，一定质量的气体体积膨胀后，密度变小。问题3：生活中的风是如何形成的呢？房间里的暖气片为什么都安装在窗户的下面呢？你能行！1.生活中的风就是空气在受热时体积膨胀，密度变小而上升。2.热空气上升后，温度低的冷空气就从四面八方流过来，形成风。3.暖气片安装在窗户下面，易形成对流，整个房间都能暖和。风车王国--------荷兰龙卷风问题：既然物体“热胀冷缩”，冬天的自来水管为什么会(撑破)冻裂呢？你知道吗？二、水的反常膨胀自学课本P120——P121，释疑解惑1.日常生活中气体、液体、固体的密度受温度影响一

3、样吗？哪种物质受温度影响更大？为什么？2.所有的物质都是“热胀冷缩”吗？受温度影响不一样，气体受影响最大，气体的“热胀冷缩”最明显不是3.水的反常膨胀有什么特点？何时水的密度最大？观察一定质量的水体积随温度变化的图像：你发现了什么？V（m3）T(℃)40水在4℃以上时，“热胀冷缩”，水在4℃以下时，“热缩冷胀”，水在4℃时密度最大。试一试问题：你会用密度的知识算出1kg的水结冰后体积变化多少吗？（ρ水=1×103Kg/m3ρ冰=0.9×103Kg/m3）V水=m/ρ水=1kg/1×103kg/m3=1×10-3m3V冰=

4、m/ρ冰=1kg/0.9×103kg/m3=1.1×10-3m3问题：这是上体育课用的铅球，铅球的质量为4千克，经测量它的体积是0.57立方分米，这个铅球是纯铅的吗？ρ=m/V=4kg/0.57×10-3m3=7.0×103kg/m3<11.3×103kg/m3所以不是纯铅的。三、密度与物质鉴别密度只是物质的特性之一，鉴别物质还要根据具体情况，多种方法并用。四、密度与社会生活想一想：生活中还有哪些密度的应用？例1、飞机设计师为减轻飞机重力，将一铜制零件改为铝制零件，使其质量减少了，你知道其原因吗？体积相同，因为铝的密度小

5、于铜的密度，根据m=ρV可知质量减小了。根据密度知识选择不同的材料。有一个体积40cm3的铜球，它的质量是316g，这个铜球是空心的还是实心？如果是空心的，空心部分体积是多大？已知:求:这个铜球是空心还是实心？巩固练习方法1：密度比较法这个铜球是空心的。方法2：质量比较法这个铜球是空心的。假设这个铜球为实心，则:方法3：体积比较法这个铜球是空心的。空心部分体积=球的体积-壳的体积空心部分体积=40cm3-35.5cm3=4.5cm3小结：1.根据密度知识选择不同的材料；2.用密度知识计算质量；3.用密度知识计算体积。……

6、谈谈你这节课的收获吧：1.一定质量的气体，当温度升高时，体积膨胀，密度变小。2、水的反常膨胀，4℃水的密度最大。3.密度的应用。作业1、完成本节“动手动脑学物理”。2、课外探究：利用身边的物品，设计实验鉴别一下学习用的铅笔芯是铅做的吗？